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　　新课改下的计算机教学 　　姚金辉巩义市第二中专，河南巩义451200 　　随着计算机新课改教学改革的深入开展，教育部明确提出将《信息技术课程》列为我国中小学的必修课，以培养学生的信息素养为主要目标和任务。 　　如何在信息技术课程中培养学生的信息素养，我认为应从培养良好的学习习惯开始。 　　信息技术课程有它不同于其他学科的学习习惯，经过多年的教学实践，我总结出以下几条方法和途径 　　一、计算机课堂要教会学生掌握正确的操作方法，学会怎样规范地使用计算机 　　信息技术课不同于其它课程，它有一个固定的使用工具——计算机，如何正确地操作计算机就成了我们信息技术课中必须掌握的知识。 　　这又包括两个方面1如何避免损坏计算机。 　　根据我多年教学的经验，了解到这一部分成为学生最容易忽略的问题，其实学生并不是不知道如何正确地操作计算机，只是因为他们想多操作一会儿计算机或其它一些原因让他们偶一为之，而且他们认为偶一为之并不会带来不良的后果。 　　为了养成好的操作习惯，我主要通过三个方面来训练学生①尽可能地用事实说话。 　　能让学生直接发现的就让学生直接发现。 　　如拿着鼠标连线摆动鼠标造成的损坏。 　　拿一个坏鼠标，把它的外壳取下，把鼠标连线与线板的焊接接点的接触面焊得较小，然后拿着连线摆动鼠标，让学生看到焊点断开，用事实说明该如何爱护鼠标。 　　不能直接看到的，也用类比的方法进行讨论。 　　例