数学教案－站队游戏.docxVIP

　　活动二、站队游戏活动目标幼儿主动发现物体的排列规律，并根据发现的规律进行排序。 　　活动准备多媒体课件——小动物去郊游。 　　内容1、狮子大王组织小动物去郊游，小动物们按照大王的要求矮高矮高矮高，走的、蹦的、走的、蹦的，已经排好两队，小兔子、小松鼠、狗、猫、刺猬、小猪、大象、熊迟到了，它们该怎么样站队呢？2、队伍走着走着，中间的几只小动物因为去追路边的蝴蝶掉队了，它们很着急，请大家帮忙找找它们应该站在哪？怎么排？活动过程一、帮助小动物排队1、幼儿观看多媒体课件内容1，寻找规律接下去向后排。 　　2、观看多媒体课件内容2，找出哪个地方缺了，缺了什么。 　　二、站队游戏1、幼儿站成四竖排，进行游戏。 　　游戏方法教师悄声告诉每组前几名幼儿做出两组规律，请后面的幼儿接着把规律做完。 　　如坐下、起立、坐下、起立2、教师请中间几名幼儿停止动作，集体寻找中间缺了那些动作？幼儿熟悉方法后，可请幼儿代替老师接下去游戏。 　　延伸活动组织幼儿看规律符号进行站队游戏。 　　活动三有趣的地砖活动目标引导幼儿尝试设计规律，欣赏规律排列的美。 　　活动准备废的细长形盒子人手一个；几何形积木玩具若干；展示架两个可用图书架代替；活动过程一、幼儿自由铺小路。 　　师我们新建的小区要修一些漂亮的小路，这有设计盒和地砖，我们把地砖铺在设计盒里变成小路，比比谁铺的又快又漂亮！1、出示盒子和积木，引导幼儿用积木在盒