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　　新课改下初中科学教学中多媒体技术的应用 　　方朝晖 　　浙江省兰溪市横溪镇初级中学 　　摘要新课程改革的不断推进，让多媒体技术走进了初中科学教学，在教学内容和教学形式上都极大地提高了科学教学的综合教学质量，有效地促进了学生整体学习水平的提高。 　　就新课标下初中科学教学中多媒体技术的应用进行探讨。 　　关键词科学教学；多媒体技术；初中 　　一、初中科学教学概述 　　初中科学是针对初中生专门开设的一门特殊的科目，是集物理、化学、地理和生物知识为一体的综合性较强的学科。 　　同时，也是小学科学知识点的延伸，和高中相关理科的基础起着承接的作用。 　　科学学科主要是从身边的自然现象入手，探索生活中的奥秘，以达到提高学生科学素养的教学目标。 　　二、初中科学教学中多媒体技术的应用 　　1运用多媒体技术可以激发学生的学习兴趣 　　兴趣是最好的老师，只有对学习产生足够的兴趣，才能促进学生积极主动地去探索科学知识。 　　对于科学这门学科的学习也是如此，就科学本身而言，具有一定的未知性和神秘感。 　　所以，教师要充分利用初中生对事物好奇心强的特点，充分挖掘学生的求知欲，从而提高课堂效率。 　　就传统的教学方法来说，教师只是按部就班地按照课本讲授知识，课堂气氛死气沉沉，本来是学生感兴趣的课程，却因为教师教学方法不得当，使学生失去对课程的兴趣。 　　而在科学学科的教学中，有效地应用多媒体技术，则能够