教案：小学音乐教案第十册第二课.docxVIP

　　第一课第1课时第十册教学内容一、读谱知识弱起小节二、歌曲我们要做雷锋式的好少年教学目的一、学习弱起小节的含义极其在音乐中的表现效果。 　　二、指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲，教育他们向雷锋叔叔学习。 　　教学重点与难点指导学生用坚定有力，志气昂扬的声音演唱歌曲，表现少年儿童要做雷锋式的好少年的决心。 　　歌曲分析歌曲为大调式，二段体结构。 　　第一乐段由四个乐句组成，每句均以弱起节奏为特点，使旋律富有动力、充满朝气，表达了孩子们要做雷锋式的好少年的信心。 　　第二乐段的开始两句，旋律转为由强拍起。 　　连续的八分休止符、四分休止符及重音记号的运用，使音乐更坚定有力，与第一乐段形成鲜明对比。 　　最后两句是全曲的高潮，再现了第一乐段的弱起节奏，并在尾句处运用二声部的手法及连续的附点音符的级进旋律，由低向高，形象的表达了声势浩大的学习雷锋的队伍，在大踏步的向前行进。 　　歌曲前后呼应完整而统一，塑造了新一代青少年的光辉形象，富有教育意义。 　　教学过程一、读谱知识弱起小节1、首先启发学生分析一段小曲例如2412|。 　　|1||设问曲子开始一拍是强拍还是弱拍？弱拍曲子的最后一小节是几拍？一拍头与尾小节的拍数加起来与拍号有什么关系？两拍2、讲解定义弱起小节指音乐由弱拍或强拍的弱位置开始。 　　歌乐曲的第一小节形成了不完全小节，凡是由弱起小节开始的歌乐曲，最后一小节也是不完全小节，并