《8.蒲公英》PPT课件.pptVIP

* * * * 我会读 pú bàn róng jiàng 蒲公英 花瓣 花托 绒球 小降落伞 zhǔ fù 随风飘荡 亲切的嘱 咐 金光闪闪 mò huò pō yǒuyou 沙漠 银花朵朵 迷惑 湖泊 黑黝 黝 fùwēng línlín 生根长叶 百万富翁 波光 粼 粼 yān jìng 淹死 茁壮成长 竞相开放 装点 我会读 蒲公英 花瓣 花托 绒球 小降落伞 随风飘荡 金光闪闪 亲切的嘱咐 沙漠 银花朵朵 迷惑 湖泊 黑黝黝 生根长叶百万富翁 波光粼粼 淹死 茁壮成长 竞相开放 装点 初读课文 1.自由轻读课文两至三遍。 2.画出生字词，练读生字字音。 3.标出自然段序号，难读的句子多读几遍。 读读下面句子 一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。 孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。 第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。 学习第一自然段 自由朗读课文第一自然段，边读边思考： (1）“小降落伞”指的是什么？ （2）你觉得那洁白的小绒球长得怎么样？ （3）他们在蓝天白云下随风飘荡去干什么？ （3分钟后 ，展示自学成果） * 蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。 自学指导（二） 小组合作读课文二至四自然段：（1）用（——）画出太阳公公说的话，你从中明白了什么？（2）听了太阳公公的话，蒲公英们是怎么做的，结果如何？进行完成下表。 （3）你读后有什么感受？6分钟后，展示自学成果。 蒲公英选择的地点 所选地点的特征 原因 结果 蒲公英选择的地点 所选地点的特征 原因 结果 沙漠 金光闪闪 可以得到财富 干死 湖泊 波光粼粼 带来快乐 淹死 泥土 黑黝黝 可以生长　 茁壮成长 　太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们：“孩子们，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。” 太阳公公是怎样对他们说的? 亲切地嘱咐 太阳公公告诉蒲公英什么地方不能去? 什么地方能去? 想一想 不能去________________， 能去________________。 填一填 沙漠和湖泊 泥土 小降落伞 答道：“放 心吧，太阳公公 我们 到泥土中去生长 ” 大声 ！ ！ 一定 一颗种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥土有什么意思 瞧，那金光闪 闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿 去，我 变成百万富翁。” 准会 ！ 另一颗种子落在湖泊里，他 地说:“这波光粼粼的湖面， 能给 我带来欢乐 ” 得意 一定 ！ 第二年的春天， 落在沙漠里的蒲公英种子早已干死； 落在湖泊里的种子早已淹死； 只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。 学习了《蒲公英》一课，我懂得了 的道理 做任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑 学了《蒲公英》我知道了，蒲公英是靠（ ）传播种子的。 学了《蒲公英》我知道了，蒲公英是靠（ 风 ）传播种子的。 我还知道其他植物传播种子的方式： 苍耳 苍耳-----钩在动物的皮毛和人的衣服上，被带到远处去。 ，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方,漂到哪里就是哪里就是它的家。 当又一个秋天到来，蒲公 英种子成熟了，他们又要带 着一个个小降落伞飞翔、旅 行、安家。这时，蒲公英妈 妈会怎么嘱咐孩子们呢？ * * * * * * * * * * * *