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汉字、同音字、形似字、多音多义字教学目的1.明确什么是同音字,形似字,多音多义字;2.把握同音字,形似字,多音多义字的学习方法,能够正确使用。 教学重难点掌握三种字的特征及区分方法,能够正确运用。 教学方法讲练结合。 教具小黑板课时1教时教学过程一、导语前面我们学过了形声字,形声字是汉字构造方面的一种规律。 如果从不同的角度去考虑,汉字还有许多有规律的方面,这节我们就来学习三种有规律的字同音字,形似字,多音多义字。 二、讲授新课一同音字读音相同,意义不同。 形声字1.由同一个声旁构成的。 如可以通过形旁区别意义。 ①楼耧蝼ó②篓搂ǒ2.由不同声旁的字构成蛐驱岖躯3.非形声字与形声字构成克刻课客练习从词典中找出一组同音字。 4.同音字的使用规律同音字由于读音相同,在口语表达中没有什么区别,不用区分。 但要把它记录下来,就必须根据语境的需要,选择相应的同音,这就需要严格区分每一个同音字的意义,经常和什么字一起用。 这样才能避免用错写错。 5.出示小黑板,做练习一二形似字汉字是由点、横、坚、撇、捺、提等笔画构成的,一个字一个样子。 但有些字,形体相近,差别很细微。 我们称这些字为形似字。 如己已巳折拆析不仅形似,而且意义相近。 区分办法由于形似字长得像,如果不求甚解,就会念错写错。 因此,在读形似字时一定要看准了再读;写的时候特别注意区分。 如悼——掉念棘——辣手舂——春米对成语中的一些字的意思如果了解不透彻,想当然地写出来,也会出错如火如荼——如火如茶吹毛求疵——吹毛求庇做练习二三多音多义字这类字一个字不止一个读音,不止一个意义。 比如盛è茂盛é盛东西弹á弹琴à弹药差ā差别à成绩差ā出差ī参差注意1.认字时,一定要注意它是否只有一个读音,只表示一个意思。 如果不是,就要弄清它有几个读音,每一个音又表示什么意思,不要弄混淆了。 2.读书遇到这类字,要根据上下文断定它是哪个音,表示哪个意思,这样才能念得对,理解得对。 做练习三。 汉字、同音字、形似字、多音多义字由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
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