- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学目标 1.理解并掌握分数基本性质。 2.能运用分数基本性质把一个分数化 成指定分母(或分子)而大小不变 的分数。 * 北师大版五年级数学上册 分数的基本性质 执教:刘志红 井陉县南王庄小学 4 ÷ 3 4 3 = 商 不 变 基 本 性 质 分 数 的 基 本 性 质 分 子 被除数÷除数= ———— 分 母 读书提示: (1) 自己试着根据书上的要求动手写一写、画一画、折一折。验证书上的两组分数是否相等。 (2) 分别观察书上两组相等的分数,你发现了什么?验证书上分数的基本性质和你猜想的是否一样。 ×2 ×2 ×3 ×3 = = 4 3 8 6 12 9 ÷2 ÷2 ÷3 ÷3 = = 4 3 8 6 12 9 试一试: 与 相等的: 与 相等的: 1.请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。 15 24 — (1)把 和 分别化成分母是8而大小 不变的分数,分子应怎样变化?变化的依据 是什么? 1 2 — 1 3 — 14 35 — (2) 把 和 分别化成分子是2而大小不 变的分数,分母应怎样变化?变化的依据是什么? 2.按要求写一写 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。如果你在场,怎么办会让他们停止争吵呢? 3.聪明的你来 帮帮忙! 4.在下面的方格纸上用彩色涂上这张纸的 9 3
您可能关注的文档
最近下载
- (新教材)粤教版五年级下册科学2.13网上学习:身边的发酵食品课件.pptx VIP
- 《SketchUp三维辅助设计》课件——05 SketchUp基本编辑工具.pptx VIP
- 云天课件-中职《机械基础》第十章-气动传动与液压传动(动画版)(栾学钢、赵玉奇、陈少斌).ppt VIP
- 全国农产品地理标志产品列表.docx VIP
- 《SketchUp三维辅助设计》课件——04 SketchUp基本绘图工具.pptx VIP
- 华为公司战略规划和落地方法之:五看三定工具解析.pptx
- 《SketchUp三维辅助设计》课件——03 SketchUp基本操作方法.pptx VIP
- 《SketchUp三维辅助设计》课件——02 SketchUp的绘图环境.pptx VIP
- 会议室接待用品清单.pdf
- 7多元文化 多样魅力课件道德与法治统编版六年级下册.pptx VIP
文档评论(0)