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手语操大赛个人总结 　　活动总结　　十一月月下旬，我班级进行手语操培训活动。学习手语操让我们感受到手语是特别的，就像是一种优美的舞蹈，又是在和他人交流，让我们么学会了关爱他人,并且在班级的这个大家庭中，感受到了温暖，同学之间的友谊。　　在我们的周围，生活着一群人，或许和我们差不多大，或许是比我们小的弟弟妹妹，有些，也可能已经成家立业。他们，每天用最阳光的微笑去聆听自然的声音，用最乐观的精神向世界诉说他们的梦想。虽然他们不可能听见，也不可能看见，但他们用来自心底的呼喊激励着人生路上的每一次前行。　　这次班级组织的手语操活动让我们更好的学会了如何关心他人人，了解他们并且帮助他们，也因此同学们都抱有相当大的热情。虽然在学习的过程中，大家遇到一些困难，对这种陌生的语言不能很好的掌握，但他们依旧热情不减。　　在这次学习中，同学们互相请教，互相学习，互相帮助，即使在困难中，也感受到温暖，变得更加坚强。　　通过这次活动，同学们很好的了解彼此，懂得关爱别人，增进同学之间的友谊，促进了同学们之间的相识，建立了信任关系，也学会了手语，这特别的语言，更重要的是同学们学到了很多，接触到了一个不同的世界，充满了爱的世界，虽然无声，但十分圣洁。无声的美丽不仅让我们在这喧嚣的生活中停下脚步，驻足聆听美好的乐章，也真正教会我们感恩，我想我们定时幸福的，因为真正做到了用手传递心声，用心感恩生活，谛听着，幸福着，感恩着、、、、、、　　手语的学习，我感受到了另一种艺术美，那是一种特别的交流和表达方式，同时我也感受到了同学们之间的温暖。　　让手语成为我们沟通的桥梁，让我们在无声的世界里用心去交流，让世界充满爱，让无声的世界更温暖。　　朋辈辅导者：***　　心理委员：***　　XX年11月25　　杉树中学XX年秋季土家摆手舞、手语操比赛总结稿　　杉树中学：张雁鸿　　老师们，同学们：　　杉树中学XX年秋季学期七年级土家摆手舞、手语操比赛胜利结束了，我代表学校领导对本次比赛取得好的成绩的班级表示祝贺。　　本期七年级的土家摆手舞和手语操比赛，从我们布置任务，到各班学操、训练，到我们最后的比赛，历时一个多月的时间，我们七年级每一名同学、每一位班主任老师，还有我们的辅导教师张芳老师和很多科任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。在此，也对他们表示谢意。　　各位老师，亲爱的同学：土家摆手舞和手语操是我们杉树中学在弘扬地方文化和推行素质教育的一大靓丽的风景。深受来校视察的各级部门和各兄弟学校的高度赞扬。通过开展土家摆手舞和手语操的比赛，我的感想很多：　　一、训练积极主动，做操明显进步。　　在这一段时间，七年级掀起了学习训练土家摆手舞和手语操的高潮，各班除了利用体育课、音乐课的训练外还利用下午放学等时间进行训练，熟悉动作，纠正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发地组织，各班的训练成了我校一道亮丽的风景线。这土家摆手舞和手语操经过同学们的千锤百练，变得熟悉了，规范了，自如了。达到了我们预定的目的。　　二、比赛凝聚人心，促进良好班级形成。　　通过这比赛，把我们大家团结起来，在家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是摆手舞，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的精神，　　放到我们班级的其他工作上，用到学习上去，在学习上，形成一个团结互助，比学赶超的学习氛围；我们把这种精神迁移到卫生上去，开创我们的卫生工作的新局面。我们把这种精神迁移到我们的纪律上去，营造一个文明守纪的新班风。　　三、正确的看结果，：三分名次，七分收获。　　同学们，因为评比的名额毕竟有限，今天，没有拿到名次的班级也不要气馁，通过练操，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。　　比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一，规范标准。实质是比一比哪个班的班风怎么样，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强烈。具备了作风顽强，团结一致的精神，比赛场上虽然失利了，但是班级的其他工作上一定会有不凡表现。　　同学们，半期考试及九年级第二次月考已经结束，无论我们每一同学考试成绩怎么样，我衷心希望我们每一个同学从这半期考试中找到自己成功和失败的原因，为后半期的学习找到明确的方向。　　努力吧，同学们，争取在期末考试的领奖台上，再看到我们光辉的身影！谢谢大家！　　湖南科技学院土木工程与建设管理系　　第一届“珍爱生命，将爱传递”手语操比赛活动总结　　为配合学校进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导大学生关注心理健康、提高大学生心(来自:写论文网:手语操大赛个人