题目：体育运动对增进小学生自我磨练意志的探索与实践.docVIP

HYPERLINK /nantongseo 南通SEO，HYPERLINK /blog/南通网络营销 HYPERLINK / 南通热线 HYPERLINK PAGE PAGE 2 天津市实验小学 教师论文 题目：体育运动对增进小学生自我磨练意志的探索与实践 学 校：天津市实验小学 学 科：体育组 姓 名：张瑶 体育运动对增进小学生自我磨练意志的探索与实践 HYPERLINK / 【内容摘要】：文章聚焦于小学生意志的培养措施这一主旨内容，以相关理论、实践磨合为研究基础，以图表诠释为研究方法，提炼出小学生对意志磨练过程中的真实意思表示，对现今体育教学在培养小学生意志方面的现状进行分析、研究，初步研讨和阐释体育运动锻炼意志对贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要作用，指出在磨练小学生意志品质中的缺失及新老结合的办法，从而寻找从体育教学本身锻炼小学生意志的答案。 【关键词】：意志 体育运动 自我磨练 课外锻炼 一、意志的基本概念 意志是指在认识和变革现实的过程中，人自觉地确定目的，有意识地根据目的动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。[1]意志品质是人们在长期的社会实践与社会生活中形成的较为稳定的心理素质，它在人们调动自身力量去克服困难和挫折的实践中体现出来，是一个人在生活中所形成的比较稳定的意志特点。 心理学家通过实验证明了优良的意志品质并非与生俱来，而是在儿童的实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成起来的。意志可以推动人去从事达到目的所必需的行动，它包括果断、自制、自觉和坚持等基本品质。[2] 意志最突出的特点有两个：一个是目的性，另一个是克服困难。意志行动是为了实现目的而努力克服困难的行动。[3]有了崇高的目标，努力战胜困难，虽然其中含有许多痛苦，会有曲曲折折，但真正意义的人生，正是在克服困难的奋斗中实现的。 二、体育运动对促进小学生意志品质的重要性 （一）执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，使小学生通过体育运动锻炼意志 前不久，中共中央国务院发布了关于加强青少年体质的意见精神，其中指出：广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长。[4]由此我们不难看出，党中央、国务院将培养青少年坚强的意志、良好的身心作为了今后体育工作的重中之重，也由此更加突出了学校体育运动对学生身心发展的重要性。在此背景下，我们体育工作者研讨和实践对小学生意志品质的培养，是贯彻党中央、国务院文件精神的实际行动。 （二）体育运动是促进小学生心理健康的重要因素 心理内容包含了认知、意志、情感等各个方面，其中，意志是心理健康不可或缺的重要组成部分，是小学生挑战和战胜各种困难事物时最需具备的心理条件。通过体育锻炼加强心理健康教育已成为新的体育教育发展模式。体育教学本身目的就是加强学生体质，促进身心发展，通过参与体育锻炼，可使小学生在一定环境条件下坚持完成某项活动，树立克服困难的心理意念，感受自我应对问题并努力实现的过程，从而提高意志品质，促进心理健康。 （三）作为最直接、有效的方法培养小学生意志品质 小学阶段是培养学生意志品质的最佳时期。从心理发展角度来看，小学生身心各方面能力具有极大可塑性，我们要抓住这个关键时期，塑造他们良好的意志品质。所谓“直接”，是因为小学生在校时间长，这其中又有一部分时间是在参与体育活动中渡过，这是小学生直接接触运动，从运动中寻找乐趣、开发意志品质的最直接的方式。所谓“有效”，是体育运动本身的价值趋向。参加体育活动，既是对身体的锻炼，也是对意志的考验。体育运动的价值就是在锻炼的同时让参与锻炼的人感受拼搏、坚强、进取的精神，无疑是对意志的磨练。在小学各学科领域中，体育项目可以说是一种最有效的方法培养学生心理健康，亦说明了学校体育对发展小学生心理健康的重要性。 三、培养小学生意志品质的进程中凸现的问题 （一）家庭：过分呵护使小学生丧失意志的羽翼 现今的小学生队伍是由90后和00后组成的，多为独生子女，随着生活条件的改善，加上家长的溺爱，多数学生怕吃苦，体能下降，特别是意志力较差。这些方面的不足，很明显在体育教学与活动中体现出来。这些问题的出现，给体育教学提出了加强和改进的要求。作为一线体育工作者，我想我们都有类似经历，比如在天热时组织小学生锻炼，我们可能会收到学生递上的假条，上面写着因为孩子身体不适、扭伤、头晕等一些原因请教师免予锻炼等内容。当然，孩子出现