北师大版八年级下册第一章12直角三角形全等的判定课件.ppt

* 1.2 直角三角形 第一章 三角形的证明 北师大版 数学八年级下 册 第2课时 直角三角形全等的判定 等边对等角. 已知：如图，在△ABC中，AB=AC. 求证：∠B=∠C. 作底边中线. A B C D 温故知新： SSS 作顶角平分线. A B C D SAS 1 2 △ABD≌△ACD ∠B=∠C 等腰三角形的两底角相等. 已知：如图，在△ABC中，AB=AC. 求证：∠B=∠C. 作底边中线. 作顶角平分线. A B C D A B C D A B C D 1 2 作底边上的高线. A B C D ┓ ┓ 温故知新： A B C D ┓ ┓ 异思妙想： 5 5 4 Rt△ABD≌Rt△ACD A B C D △ABD和△ACD满足： AD=AD AB=AC ∠D=∠D 但△ABD和△ACD不全等 3 3 如图，已知线段a和c（a＜c），直角∠α. 求作：Rt△ABC，使∠C=∠α，AC=a，AB=c. 做一做： 作法分析： B A C M N B A C c a 把画好的直角三角形剪下来，和同桌的比比看，这些直角三角形有怎样的关系？ 发现：Rt△ABC≌Rt△A′B′C′ 通过探究，由此你是否发现判定直角三角形全等的一种“特有”方法？尝试用数学语言归纳、概括由此获得的猜想。 探索与发现： a c B′ C′ A′ B A C c a 猜想： 和 对应相等 的两个直角三角形全等。 斜边 一条直角边 已知:如图，在ΔABC和ΔABC中, ∠C=∠C=900, AB=AB, AC=AC. 求证：ΔABC≌ΔABC 猜想与验证： 和 对应相等的两个 直角三角形全等。 斜边 一条直角边 B′ C′ A′ B A C 证明：在ΔABC中,∵ ∠C=90° 验证猜想： ∴ BC2 = AB2 - AC2 ∵ AB=AB，AC=AC 同理BC2 = AB2 -AC2 ∴ΔABC ≌ ΔABC ∴ BC2 = BC2 又∵BC0,BC0 ∴ BC = BC (SAS) (SSS) B′ C′ A′ B A C 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。（简述为“斜边、直角边”或“HL”） 归纳总结： 在 Rt△ABC 和Rt△ABC中， AB=AB AC=AC ∴Rt△ABC≌Rt△ABC(HL) 直角三角形全等的判定定理 “HL”是仅适用于直角三角形的特殊方法. B′ C′ A′ B A C 1、如图，AD⊥BD于D，AC⊥BC于C，要根据“HL”证明Rt△ABD≌△Rt△BAC，则还需要添加一个条件是 . AD=BC 或 AC=BD A B D C 小试牛刀： 2.下列条件，不能判定两个直角三角 形全等是（ ） A.两条直角边对应相等 B.一个锐角和斜边对应相等 C.斜边和一条直角边对应相等 D.两个锐角对应相等 D 小试牛刀： SAS AAS HL 例1：如图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠B和∠F的大小有什么关系？ 解：∠B+∠F=90°理由如下： 在Rt△ABC和Rt△DEF中, BC=EF, AC=DF , ∴ Rt△ABC≌Rt△DEF (HL). ∴∠B=∠DEF(全等三角形对应角相等). ∵ ∠DEF+∠F=90° ∴∠B+∠F=90°. 学以致用： 应用“HL”的前提条件是在直角三角形中. 规范应用“HL”判定方法的书写格式. 利用全等证明两个角相等，这是常见的思路. 两个长度相同 由题意知：∠BAC=∠EDF=90° ③∵AE=CF， ∴AE+EF=CF+EF. 即AF=CE. ④∴BF=DE. ⑤∴ Rt△ABF≌Rt△CDE (HL). ② ∵ BF⊥AC,DE⊥AC, ∴∠BFA=∠DEC=90 °. ①在Rt△ABF和Rt△CDE中， 你认为证明步骤正确的顺序为 。 ③ ② ① ⑤ ④ 巩固与应用： AB=CD, AF=CE, A F C E D B 2.如图，点A,E,F,C在同一直线上，AE=CF，过点E,F分别作 DE⊥AC,BF