第二册我们对香港问题的立场.docxVIP

　　【教学目的】 　　1掌握课文的语言特色1举重若轻，明白晓畅，严谨周密；2刚柔相济，富有感染力、说服力。 　　2学习本文批驳的方法针对英国提出的错误观点，邓小平同志针锋相对有力反击而又不失得体。 　　3对学生进行一次爱国主义教育，认识弱国无外交的道理。 　　【教学重难点】 　　1揣摩文中准确而严谨的词语和句子，体会作者的语言表达技巧。 　　2理清本文的谈话思路，掌握严密的逻辑顺序。 　　3补充大量的课外辅导材料，交代清会谈的时代背景，让学生充分认识到只有国家强大起来了，才能在外交上不受屈辱而取得最后的胜利。 　　【教学设想】教学方法1自读-讨论-领悟-质疑。 　　2整体感知-重点赏析、领悟-梳理总结-练习巩固-知识拓展 　　媒体设计 　　本文很容易找到相关的片或录像带，特别是有关香港回归盛典的录像带，播放后会对学生有极强的感染力。 　　教学时数2课时【教学步骤】==-20;-;--