第十二课 Lesson Twelve.docxVIP

　　第十二课一、教学内容1．词汇略。 　　2．语音复习音标及字母组合[],,;[$];[],,3．语法小结在本单元出现的形容词比较级、最高级的用法。 　　二、教具录音机；音标卡片等三、课堂教学设计1．复习值日生报告。 　　2．教师出示音标卡片，复习[][$][]等三个元音的读音，启发学生分别给出含有这三个元音的单词。 　　教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合。 　　3．放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍。 　　指导学生做练习册习题1。 　　4．准备做课文第3部分听力训练。 　　给学生1分钟时间准备练习册有关习题。 　　放录音三遍，学生边听录音，边在练习册上填写答案，当堂核对。 　　5．教师小结在本单元出现的有关形容词比较级和最高级用法。 　　指导学生自己阅读复习要点中所列例句，并参阅书后语法讲解。 　　如果学生所提问题超过该语法现象在本单元的范围，应予以说明，留待今后解决。 　　6．指导学生做练习册习题4。 　　7．布置作业。 　　1练习朗读本课第1、2部分中所列音标、单词、短语及句子；2抄写复习要点中例句及词语；3完成练习册习题。 　　四、难点讲解形容词的比较等级Ⅰ。 　　大多数形容词有三个等级1原级，即形容词原来的形式；2比较级；3最高级。 　　两者之间进行比较，使用比较级；三者或三者以上之间进行比较，用最高级。 　　表示两者之间