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　　幸福的童年阅读 　　作者周明红 　　学校里实施语文教改，在三年级中深化单元整组教学，每周节省出两节课作为专门的写作和儿童经典阅读指导课，于是我有幸地成为了第一批教儿童阅读的教师。 　　三年级的推荐书目有四种。 　　并且书都是学校图书馆里买好了的，每种书借给学生人手一册，阅读一个月后收回图书馆，留待下一年级的孩子再用。 　　秋日里的一天，发下《森林报》秋一书，看到孩子们喜滋滋地捧着书，有的和同桌欣赏着赏心悦目的封面，有的转过身和好伙伴分享着刚刚读过的精彩的片段……那一瞬间，幸福快乐写满了孩子们的脸颊…… 　　于是，自己童年阅读的情景也如秋日的斑斓落叶般在脑际一一飘过。 　　上世纪七八十年代，物质生活还很不富裕。 　　吃得饱穿得暖，已经是莫大的满足了。 　　如果新年里能够拥有母亲用旧衣服作里子改制的新衣服，便忍不住神采飞扬了。 　　而爷爷偶尔出趟小镇——带回来五六个坏了一半的苹果或梨子，对我们来说不啻于珍宝了。 　　那时的水果摊是舍不得把有点腐烂的水果扔掉的，而是用刀子把腐烂的部分挖掉，露出新鲜的果肉，不一会儿，这新鲜的果肉因为氧化而变成铁锈红的颜色……而当这几个露出铁锈红果肉的苹果或梨子，终于递到我们手上的时候，那份快乐难以形容！我们激动不安得甚至不敢大呼小叫的，而是像珍宝一样护着这好东西，找一个好地方，用最舒服的姿势尽情地享受美味…… 　　这样的日子里，我们可能奢侈地拥有一本儿童经典读物吗——那是不可能的。 　　那样的日子里，我们可能拥有童年的课外阅读吗——有，可以肯定地说。 　　但是少，少而珍惜。 　　那偶尔的几次课外阅读，就像获得的那几个残破的苹果一样珍贵，因而也让人格外地留恋。 　　最奢侈的课外阅读，就是《中国少年报》。 　　那时大概读四年级。 　　小学校里订有《中国少年报》，至于是全校独一份呢，还是每个班一份呢，我们不知道。 　　教我们语文的王老师，刚刚高中毕业，是村里难得的秀才，也是喜好读书的。 　　学校里除了偶尔几本破旧的连环画之外，唯一的儿童课外读物就是《中国少年报》了。 　　报纸只有一份，怎么能让那么多孩子都看到呢？王老师的办法很简单，把每一期中国少年报都糊在教室的墙壁上。 　　来一期糊一期，一张一张地挨着往后贴。 　　当然有时候也会好几期攒拢了一起贴的。 　　就这样，沿着教室的墙壁贴了一大转。 　　一转贴满了，就挨着第一转的上方再一张一张地贴第二转……以此类推，我已经不记得是贴了三转还是四转，反正教室四周的墙壁全是中国少年报。 　　这对于我这个不爱活动却爱读文字的孩子来说真是饕餮大餐。 　　于是每到下课，就沿着墙壁仰着头，一张一张地看，看得津津有味。 　　尤其是那些连载的少儿连环画故事，读了这一期，就期盼着下一期。 　　如果老师就把它贴在旁边，那正好，有滋有味地继续地读下去。 　　如果万一下一期还没有来，或者老师没按顺序贴，那就得满教室地找啊找，找到了，心满意足地趴着墙头读。 　　《过年的传说》我最早就是从中国少年报上读到的。 　　看壁报的并非我一人，好多孩子爱看。 　　有时候为了看同一地儿的报纸，有的站在地上仰头读，有的要站在凳子上才能看到，有的甚至要跪到课桌上方能够到……就这样挤来挤去的，就会吵起来，甚至是打架……但是，那简陋的小教室里，那满墙壁的中国少年报，实在是孩提时代最幸福的阅读回忆啊！ 　　没有正规的课外阅读，但偶尔撞上的一两次也是充满了幸福的回忆。 　　那时候的孩子，不像现在的孩子一放学就去什么补习班、才艺辅导班。 　　那时候什么课外班都没有，要说有，那便是劳动班了。 　　一放学，每家孩子都劳动，回家作业要在天黑回家后就着一盏油灯默默完成。 　　年纪大一点的和父母一起下地干活，年纪小一点跟着祖母烧火做饭。 　　中不溜秋的孩子和我一样，放学后的活儿一般就是割草。 　　回到家里放下书包，磨一把大镰刀，背着个大草蔀，找一块水草丰茂的地儿就开始利落地割起来。 　　青草特有的清香会在割断的绿叶绿枝间弥漫开来，手上沾满了泥土和青草的汁液。 　　但意外的惊喜往往会在这种时候发生。 　　刷刷地割着，突然前面出现一张泛黄的旧报纸，一行黑黑的题目映入眼帘，正好是自己爱看的故事小说之类……于是随手就把镰刀往草地上一插，顺势坐到横着的镰刀柄上，沾满泥土的双手捧起报纸就急不可耐地读起来。 　　至于那报纸原来是包过盐巴，抑或裹过糖果什么的，甚至别的什么不知名儿的啥东西，都已经全然不顾了…… 　　夕阳的余晖渐渐穿过树木映照下来，暖融融的，照着小小的身影。 　　而此时，旧报纸上的文字也如金色的阳光般裹挟住了一个乡村孩子的心灵…… 　　最幸福的那一次，终于平生第一次拥有了自己的一本儿童读物，大概是一期儿童杂志，记得清清楚楚的，叫《当代少年》。 　　三十多页的样子，内容已经记不起来了，只是阅读的美好感觉现在还让人回味无穷。