橡皮印章的制作.doc

课题： 橡皮印章的制作 时间：2013年10 月25 日 教学目标 了解印章雕刻的基本技法：阳刻与阴刻。 掌握印章雕刻的基本程序。 行刀有序，根据要求制作一款印章。 钤印操作正确。 重点与难点 正确掌握印雕刻的技法。 能有序、规范地完成印章的雕刻。 钤印操作正确。 课前准备 材料：橡皮砖、软木手柄（或酒瓶塞）描写纸、印泥。工具：乳胶、小号美工刀、笔刀、铅笔、普通橡皮、垫板 板块 展开教学的任务性问题串设计 学生活动串设计 目标达成反馈串设计 一、引入 展示北京奥运会标志 引入印章 学生对奥运会标志进行赏析 中国印章文化 二、印章材料的分类 1、生活中有哪些地方需要用到印章呢？ 2、展示各种不同材质的印章图片 为了入手的方便，今天我们采用橡皮砖作为雕刻材料。 学生举例 学生思考：印章的材料可以有哪些？ 学生拿出橡皮砖与软木块，比较橡皮砖与普通橡皮的不同点。（弹性、软硬） 橡皮砖弹性小而硬 三、印章效果的分类 1、欣赏下列作品，思考作品除外形之外可以分成几类？ （分别展示阳刻与阴刻作品） 老师总结：印章的雕刻根据技法与最后的效果可以分成阳刻与阴刻两大类。 2、阳刻：把文字笔画留住，将其余刻去。相反，阴刻则把书写的文字笔画刻去。 根据印章最后使用印泥后的效果，阳刻的印章也称为朱文，阴刻的印章也称为白文。 学生欣赏并且进行分类。（要求：说出分类标准） 阳刻与阴刻的不同。 四、印章的制作 （一）想一想： 1、思考：我能否直接在橡皮砖上进行雕刻？为什么？ 能否直接在橡皮砖上进行设计？为什么？ 展示一印章与作品 3、如何将我们设计好的图稿转换到橡皮砖上？怎样的方法快而有效？ 拓图：在描写纸上用铅笔画图后及时将描写纸翻转覆盖在橡皮砖上并且用力将图案刮印到橡皮砖上。（铅笔画的颜色深一些拓图效果快而好） （二）试一试，拓一拓 图案：下周我校就要开运动会了，所以我就选了几个体育图标供大家参考。再加书本上的图案。 （三）看一看 学一学 雕刻时如何执刀？顺序如何？ 左手握住橡皮，右手执刀，中指支撑。根据图稿线条的角度变换左手拿橡皮的姿势，使得刀随线条走。 （四）阳刻要点： A、第一刻：雕刻图案外侧的一周。刻刀刀尖向外倾斜，沿着图案的轮廓雕刻。 B、第二刻：在第一刻的基础上，再从图案外侧约3mm的地方斜切入刀雕刻出一个V形凹槽，用刀尖将留下的橡皮屑剔除。 C、用刻刀将图案内部多余的地方挖掉。（注意安全） 沿着图案的外侧用刻刀较用力地刻一周（约5mm） D、再用刻刀将图案外侧多余的地方水平方向切掉。 （注意安全） 注意点： A、先轮廓，后具体；先大后小 B、入刀不要太深，行刀不易太快，控制力度与节奏。 注意：雕刻时注意安全 （五）小小雕刻家： 把刚才拓好的图案进行雕刻。 屏幕显示第一刻与第二刻的区别以及注意事项。 （六）、盖一盖，比一比：谁的印章边缘光滑，盖印清晰。 装手柄：用乳胶把软木块与橡皮印章组合在一起。 学生思考并且回答 学生思考并且回答 学生思考并且回答 学生学生选择一个图案进行拓图。 学生之间互助 先看老师示范，然后模仿 学生倾听 动手尝试 印章图案与实际作品的方向是相反的， 拓图 老师示范 老师在黑板上示范 老师在投影上示范 老师巡视 五、想一想： 1、通过这节课你学到了什么？ 2、雕刻的基本技法可以分成哪两类？ 3、雕刻的基本步骤是什么？ 4、用这种方法你能否设计出你特有的印章？ 5、你还存在什么问题？ 学生归纳总结 附雕刻图案：