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中考阅读题答题技巧
一、记叙文阅读答题技巧
1. 文章体裁?此文是一篇 。? 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2. 记叙文六要素?( 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)3. 找主题句?(找首段或尾段的议论抒情句。)4. 文章内容?( 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。)?? 答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。5. 材料组织特点??? 紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。6. 划分层次??? (1) 按时间划分(找表示时间的短语)?? (2) 按地点划分(找表示地点的短语)?? (3) 按事情发展过程(找各个事件)?? (4) 总分总(掐头去尾)7. 记叙线索及作用??? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感?? 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。?? 8. 为文章拟标题。?? 找文章的线索或中心?? (1) 核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9. 填写读书卡片。?? 按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。?? 10. 记叙顺序及作用??? (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)?? 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。?? (2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)?? 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。?? (3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)?? 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。?? (4) 平叙(平叙就是平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件,再叙一件,谓之为“花开数朵,各表一枝”,故又叫分叙。
平叙有两种方式:一种是“花开两朵,各表一枝”,即先说甲的事,再说乙的事,两边都交待清楚;一种是时而说甲,时而说乙,按照情节发展的需要轮番叙述,使读者对甲和乙的命运都处于关心的状态中。使用平叙的方式,特别要注意交待事件起讫的时间,时间一乱,全局皆乱。
平叙的例子:在《水浒传》,《林海雪原》,《烈火金刚》,《铁道游击队》等长篇小说中都有精采的运用。一般地说,平叙也只有在写较长的文章时才用得上。)
11. 语言特色??? 结合语境和修辞方法从下列语句中选择:?? 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。?? 注:必须结合具体语句分析。12. 写作手法及作用??? (1) 拟人手法?? 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。?? (2) 比喻手法?? 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。?? (3) 夸张手法?? 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。?? (4) 象征手法?? 把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。?? (5) 对比手法?? 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。?? (6) 衬托(侧面烘托)手法?? 以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。?? (7) 讽刺手法?? 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。?? (8) 欲扬先抑?? 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。?? (9) 前后照应(首尾呼应)?? 使情节完整、结构严谨、中心突出。13. 修辞方法及作用?? (1) 比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。?? (2) 拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。?? (3) 夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。?? (4) 排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。?? (5) 对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。?? (6) 反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。?? (7) 设问:自问自答,引人注意,启发思考。?? (8) 反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。?? 注:必须结合相关语句分析。14. 具体词语的含义与作用??? 方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。?? 答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。15. 句子含义??? 抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再
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