院团合作培养越剧表演新生代小百花.docVIP

浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 申 请 书 项目名称： 院团合作培养越剧表演“新生代小百花” 主持人　： 林国荣 　　　　　　　 　 主持单位： 浙江艺术职业学院　　　　 　　　 通讯地址： 杭州市滨江区滨文路518号　 　　　　 邮政编码： 310053 　　　　 　 　　　 联系电话： 　　　　　　　　 传 真： 0571 　　 　　　　　　 电子邮箱： HYPERLINK mailto:wtab71@ wtab71@ 合作单位： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 浙 江 省 教 育 厅 二00四年二月制 一、简表 项目简况 项目名称 院团合作培养越剧表演“新生代小百花” 项目类别 A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、自选项目 是否招标项目 否 起止年月 2009.01--2011.12 项 目 主 持 人 姓名 林国荣 性别 男 出生年月 1956年1月 专业技术职务/行政职务 学院党委书记 最终学位/授予国家 / 所在学校 学校名称 浙江艺术职业学院 邮政编码 310053 电话通讯地址 杭州市滨江区滨文路518号 主要教学 工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 2005.3－2008.6 形势与政策 全院学生 120 浙江艺术职业学院 主要教学改革和科学研究工作简历 2008年 教学改革项目《学院全员聘任制度的深化与改革研究》 浙江艺术职业学院 项 目 主 持 单 位 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 5 3 1 0 0 0 2 1 主要成员 不含主持人 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 王涛 男 1971.1 副研究员 教务处 修订培养方案 黄杭娟 女 1963.3 副教授 院部 修订合作方案 支涛 女 1968.3 副教授 戏剧系 教改实践 戴闵青 女 1977.11 助理研究员 教务处 教改实践 项目 合作 单位 主要 成员 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 3 3 1 单位： 浙江小百花越剧团 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 茅威涛 女 1962.8 一级演员 浙江小百花越剧团 规划合作方案 刘建宽 男 1961.4 一级演员 浙江小百花越剧团 团方合作负责人 陈伊娜 女 1966.10 二级演员 浙江小百花越剧团 团方教学负责人 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） 蜚声海内外的浙江“小百花”在越剧发展的历史上演绎了无数精彩华美的传奇，二十多年来，以茅威涛为代表的“原生代小百花”一直在活跃在戏曲舞台，成为越剧创新与变革的一面旗帜，代表且引领着越剧传承与发展的一种方向，矢志不移的坚持“做中国最好的越剧”。本项目由浙江艺术职业学院和浙江小百花越剧团合作，着眼于为“做中国最好的越剧”培养“新生代小百花”这一具象目标，以校企合作教育理念为指导，从合作教育管理机制改革入手，以教学管理制度改革为重点，以完善、落实人才培养方案为核心，推进人才培养模式改革，探索“院团合作”培养戏曲表演人才的创新模式。 项目意义： 1、丰富校企合作教育理念的内涵。 校企合作培养应用性人才是高职教育发展的必然选择，也是提升人才培养质量、创新人才培养模式的必由之路。在戏曲教育领域践行“校企合作”，挖掘利用学校和专业院团的资源优势，积极推进院团合作，实现合作双方、学生、社会等多方共赢，就改革本身而言是实践意义上的创新，对高职教育而言则是对校企合作教育理念内涵的丰富和拓展。 2、以精英培养为核心的戏曲教育改革的尝试。 高等教育进入“大众化阶段”之后，高职教育理所当然的承担起为经济社会发展培养应用性人才的责任。与此同时，作为高职教育的一种类型，戏曲表演教育还承担着培养舞台表演精英人才的责任。在现代高等职业教育大众化的语境下，如何培养适应表演舞台需求的精英人才，是众多高职艺术院校面临的共同话题。各学校在学校教育过程中一直寻求与专业剧团合作培养的有效方式，积极开展教育教学改革。以完整的形态全方位实施院团合作，共同承担人才培养的教育职责，是