学校管理案例分析及解决方案.pdf

学校管理案例分析及解决方案 案例： A 校是一所地处农村的乡镇中学， 学校的管理基本属于校长一言堂， 校长几 乎不听取其他副职领导及教职工的意见， 采取的是铁腕管理手段， 学校缺少民主 管理的氛围，教职工当面从不敢提任何意见，背后却议论纷纷、牢骚满腹、怨气 冲天。学校缺少人情味， 各种事故接二连三的发生， 学校的社会声誉也每况愈下， 许多教职工却暗自偷笑，反而希望学校出点什么事似的。 B 校是与 A 校同处一地的乡镇中心小学， 学校的管理民主氛围浓厚， 领导之 间精诚团结， 教职工之间亲如家人。 校长很注重对教职工的情感投入， 很多教职 工都说： “校长把我当人看，我给校长当牛干”。该校的发展蒸蒸日上，社会声 誉极好。 从以上两个事列可以看出： 要办好一所学校， 提高教育教学质量 , 其决定的因素是教师， 而教师积极性的充分调动是学校管理系统处于 最佳状态和实现教师使用上最优控制的标志。 因此，学校领导应致力 于使每一个教师都能理解学校追求的目