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- 2019-05-09 发布于天津
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《诗五首》教学过程设计 第一课时 一、预习 1查字典,读准下面加点字的音。 阈 宦 萋 柯 2熟读这五首诗歌。 二、导入 这五首诗都属于唐诗。 唐朝时我国诗歌达到空前的盛况。 特别是格律诗的成熟,达到艺术的巅峰。 课文选的这五首诗,是我国古代诗歌宝库中的璀璨的明珠,都是传诵不衰的名篇。 这些诗篇,内容不同,风格各异,多读一些古诗,不仅能提高我们的阅读欣赏的能力,提高自己的文化品味,而且能提高我们的文化素质。 三、正课 一《进社少府之任蜀州》 1朗读《送杜少府之任蜀州》 2作家作品简介 《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》,作者王勃,字子安,绛州龙门今山西省河津县人。 唐高宗时应举及第,授朝散郎,为沛王府修撰,当时诸王好斗鸡,王勃为沛王写了一篇向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗,被罢斥。 后在虢州做参军,不久又因罪除名。 25岁那年到海南交趾探望父亲,溺水而死。 他与杨炯、卢照邻、骆宾王会称初唐四杰,反对以上官仪为代表的浮艳诗风,对近体诗格律有所建树,为唐诗的发展作出一定的贡献。 有《王子安集》。 3评点 城阈辅三秦,风烟望五律。 城阙指长安,送别之地。 五津泛指四川,杜少府上任之地。 从长安城实际上望不见五津,这里是诗人的想象。 它使人感到气象开阔——既然五律风烟
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