论职教复合应用型技术人才的培养.docxVIP

　　高职教育和普通高校在体制上是双轨并行的。 　　高职教育兼有高等教育和职业教育的双重属性。 　　高职教育是科学技术进步和市场经济发展的必然产物。 　　在科学技术和市场经济全球一体化的发展过程中，企业现代化水平不断提高，科技型企业比例增多，一大批技术含量和智能化水平比较高的岗位急需大量高等职业技术人才，高职教育的地位和作用日益凸显。 　　高职教育必须端正办学指导思想，以培养高素质的复合应用性技术人才为目标，以市场实际需要为导向，适应地方经济和社会发展需求。 　　本文主要从教学的角度谈谈关于高素质的复合应用性技术人才培养的一些构想。 　　一、在学习理论知识的同时，强化职业技能训练 　　在科学原理形成为社会直接利益的过程中，一般有两方面的转化过程，一个是科学原理转化为工程产品设计、工程规划和运行决策的过程；另一个是转化为工程产品的具体物质形态的过程。 　　围绕这两个过程，一般可以把人才划分为二大类一类为学术工程型人才，另一类为技术技能型人才。 　　高职教育的人才培养类型即为后一类型，即主要培养生产、管理、服务第一线的技术技能型的应用性人才。 　　为了适应社会发展的要求，国家积极推行职业资格证书制度和劳动预备制度。 　　1999年6月，中国共产党中央国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调要在社会依法实行学历证书、职业资格证书并重的制度，提出要依法抓紧制定国家职业技能标准