语文 －变色龙.docxVIP

　　一、教学目标 　　１．学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法， 　　了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的 　　特点。 　　２．认识沙皇俄国社会的黑暗和变色龙这个典型人物的 　　社会意义。 　　３．培养学生的口头表达能力。 　　二、难点、重点分析 　　１．本课的结构是怎样划分的？ 　　分析第一部分１～５段写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场 　　乱子——狗咬伤人这一案子的发生。 　　开端 　　第二部分６～２７段是全文的重要部分。 　　作者以极其 　　辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作了 　　鲜明的对比，揭露了他的媚上欺下，看风使舵的丑态。 　　发展和高潮 　　又可分六个层次 　　第一层６～８段不知是谁家的狗。 　　做出第一次判定 　　弄死狗，罚狗的主人。 　　第二层９～１３段有人说是将军家的狗； 　　做出第二次判定狗是无辜的，原告讹诈。 　　第三层１４～１７段有人说这不是将军家的狗； 　　做出第三次判定狗是下贱胚子原告受了害， 　　要教训狗的主人。 　　第四层１８～２０段有人说是将军家的狗； 　　做出第四次判定狗是娇贵的动物，要以自己的名义派人把 　　狗送到将军家去。 　　原告受斥责。 　　第五层２１～２３段将军家的厨师说我们那儿从来 　　没有这样的狗；做出第五次判定这是条野狗， 　　弄死算了。 　　第六层２４～２７段将军家的厨师说这是将军哥哥的