unit 7 What27s the highest mountain in the world 教案.doc

太平学校集体备课课时教案 上课时间 2016学年下学期 月 日 第 周 星期 主备人 许春雨 执教人 秀晓娟，许春雨 年级 Grade 8 学科 English 教学内容 课题 Unit 7 What’s the highest mountain in the world ? Section A (1a--2d) 课时 Period 1 教学目标 1语言目标：掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。 2 技能目标：能听懂和谈论有关地理和自然的话题。 3 情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 学习目标 识记形容词和副词比较级变法的多条规则 教学重点 学会运用比较级和最高级 教学难点 学会运用比较级和最高级 课前准备 PPT, Radio player 教 学 教师活动 个性修改 导 入 Step 1 Lead-in Do you know which is the highest mountain in the world ? 教 学 过 程 Step 1 Presentation square n. 平方 meter n. 米 deep adj. 深的 desert n. 沙漠 population n. 人口 population n. 人口 Asia n. 亚洲 tour v. n. 旅行 tourist n. 旅行者 wall n. 墙 amazing adj. 令人大为惊奇的 ancient adj. 古代的 wide adj. 宽的；宽阔和 Step 2 Warming-up 1. Watch the photos and talk about them “How big/high/long/big is …?’ and help the students to answer: It’s …meters/kilometers/cm big/high/long/big. 2. Look these photos and practice the dialogue: e.g. A: How high is Qomolangma? B: It’s 8,844 meters high. Step 3 1a Match the facts you know. Step 4 Explanation …8,844 meters high. 8,844米高 … meters high (long, wide…) ……米高（长,宽……)。 英语表示“有多长（宽，高……）”时，一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。 e.g. The wall is 1.7 metres wide. Step 5 Listening 1. 1b Listen and complete the sentences. 2. 2a Listen and number the facts(1- 4) in the order you hear them. 2b Listen again and fill in the blanks in 2a with the numbers in the box. Step 6 Practice 1c Make conversations in pairs. Step 7 2d Read the conversation and answer the questions: 1) Which is the biggest man-made objects in the world？ 2) Which is the most famous part of the Ming Great Wall? Step 8 Language points and summary 1. Fell free to ask me anything on today’s Great Wall tour. 在今天的长城游中，大家尽管问我任何问题，不要拘束。 fell free是英语口语中一个常用表达。若有人让你feel free to do something, 就是让你无需拘束，只管按照自己的意愿去做某事。 2. As far as I know, there