电磁兼容试验技术第九讲1.pptx

第　九　章电磁兼容性测量与试验技术; 一、教学内容及时间安排 1．了解电磁兼容性试验计划与步骤。 2．了解EMC测量设备和测试仪器、附件和天线以及测试场地和屏蔽室。 3．了解传导发射和敏感度测试和辐射发射和敏感度测试。 二、教学目的及要求 通过这部分内容的教学,考察学员对电磁兼容性试验和测试仪器的掌握程度，使学员熟悉通信装备电磁兼容性规范和标准。 三、本次课重点与难点 EMC测量设备和测试仪器 四、教学方法与手段 采用课堂多媒体教学手段进行理论教学。 ;五、能力与素质培养 通过这部分内容的教学，使学员对电磁兼容与频谱管理的概念和基础理论有基本的理解，对电磁兼容性标准和规范和电磁兼容性的实施方法及其重要性有一定的认识。 六、具体教学内容 1．了解电磁兼容性试验计划与步骤。 2．了解测试仪器、附件和天线以及测试场地和屏蔽室。 3．了解传导发射和敏感度测试和辐射发射和敏感度测试。七、本次课小结 1、电磁兼容性基本概念 2、电磁兼容性常用的名词术语 3、电磁兼容性测量与试验技主要内容;八、思考题及课后阅读资料 《电磁兼容原理与设计》（杨克俊） 《军事无线电管理概论》 《电磁频谱工程基础》 九、作业 1、电磁兼容测量有哪几大类？ 2、电磁兼容测量设备有哪些？ 3、电磁兼容测量场地分为哪几类？ 4、国军标GJB151A 152A测试有哪几项？;1.0 电磁兼容性测量与试验技术 1．电磁兼容性测试的意义 为了确保电磁兼容设计的正确性和可靠性，科学地评价设备的电磁兼容性能，就必须在研制的整个过程中，对各种干扰源的干扰量、传输特性和敏感器(受扰设备或元、器件)的敏感度进行定量测定，验证设备是否符合电磁兼容性标准和规范；找出设备设计及生产过程中在电磁兼容性方面的薄弱环节，为用户安装和使用设备提供有效的数据，因而电磁兼容性试验是电磁兼容性设计所必不可少的重要内容。 ;;国家军用电磁兼容标准 ;国军标GJB151A 152A测试;c)? 传导敏感度测试;三、测试系统及设备情况;四、测试项目; 5、电磁兼容测量仪器的基本配置 ;频谱仪; 1试验场地条件 1环境电平要求 4测量仪器和被测设备的隔离 5敏感性判别准则 6被测设备的放置 7．3．1 测试布置 被测件放在离地面80～90cm高的实验台上，实验台面有铺 金属接地板的导电平面或非导电平面，一般以被测件实际使用的环境、地点选择使用导电的或非导电的实验台，比如便携式设备可置于非导电实验台上，安装在船舱内的设备需在金属导电实验台上测试。 ;一、 电磁兼容性测量与试验技术;5/5/2019;微波暗室;微波暗室;二、EMC测量设备;辐射骚扰试验汽车;电磁兼容分析仪;矢量网络分析仪;微波信号源;二、EMC测量设备;5/5/2019;二、EMC测量设备;测量共模电流;二、EMC测量设备;二、EMC测量设备;(2)校准信号发生器 测量接收机本身提供的内部校准信号发生器，可随时对接收机的增益进行自校，以保证测量值的准确。 (3)高频放大器 利用选频放大原理，仅选择所需的测量信号进入下级电路，而外来的各种杂散信号(包括镜像频率信号、中频信号、交调谐波信号等)均排除在外。 (4)混频器(5)本地振荡器 (6)中频放大器, 由于中频放大器的调谐电路可提供严格的频带宽度 (7)检波器因此测量接收机除具有平均值检波功能外还增加了峰值检波和准峰值检波功能。(8)输出指示 ; 2．测量接收机的工作原理 3．测量接收机使用中应注意的问题 (1)防止输入端过载 (2)选用合适的检波方式 选择平均值、有效值、准峰值或峰值检波器对信号进行分析。实际干扰信号基本形式可分为三类：连续波、脉冲波和随机噪声。连续波干扰如载波、本振、电源谐波等，属于窄带干扰，在无调制的情况下，用峰值、有效值和平均值检波器均可检测出来，且测量的幅度相同。对于脉冲干扰信号，峰值检波可以很好地反映脉冲的最大值，但反映不出脉冲重复频率的变化。 ;;1．电流探头 电流探头是测量线上非对称干扰电流的卡式电流传感器，测量时不需与被测的电源导线导电接触，也不用改变电路的结构。 其技术指标如下： 测量频段：20Hz～30MHz 输出阻抗：50欧姆 内环尺寸：32-67mm 2．电源阻抗稳定网络 电源阻抗稳定网络(也称人工电源网络)在射频范围内向被测设备提供一个稳定的阻抗，并将被测设备与电网上的高频干扰隔离开，然后将干扰电压耦合到接收机上。;;二、EMC测量设备; ①磁场天线 磁场天线用泄漏的磁场、空间电磁环境的磁场