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PAGE PAGE 5 山东大学材料科学与工程学院 材料工程专业硕士学位研究生培养方案 （2009年9月开始执行） . 培养目标 材料科学与工程学科专业硕士学位培养德、智、体全面发展的高层次应用研究型或工程技术型人才。具有高的政治思想觉悟、良好的道德品质修养，遵纪守法，学风严谨务实。掌握本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事应用基础研究或专门技术开发的综合能力。较熟练掌握一门外语。具有健康的体魄和心理素质。为高等院校和科研院所培养富有潜质的应用研究型人才、或为高新技术企业输送高质量的技术开发型人才。 二、培养方式 作为工学硕士和工程硕士研究生之间的重要补充，专业学位硕士生培养遵循“扎实的理论基础；突出的专业技能”的原则，按材料科学与工程学科一级学科培养专业学位硕士研究生。充分利用校内外优质教育平台和资源，提倡研究生进行“三种经历”、实行双导师合作培养。 专业硕士学位研究生的培养工作，在课程设置上与工学硕士生相同，以脱产培养为主；在论文课题阶段，强调研究生的专业技能、研发能力的培养：（1）鼓励参与大中型企业重大实际课题，采用联合培养方式，并聘请企业高级工程师任兼职导师，参与工程硕士研究生培养全过程；（2）在校内导师的指导下进行应用基础类或实际应用技术类课题的研究，达到同样的专业技能和研发能力的培养要求。 三、研究方向 1．金属材料及工程 研究金属材料成分—合成/制备—组织—性能间的关系、以及先进热处理工艺、表面强化技术等。 2. 无机非金属材料及工程 研究无机非金属材料成分—合成/制备—组织—性能间的关系、以及先进陶瓷成型工艺、热压烧结和微波烧结的技术。 3．高分子材料及工程 研究高分子材料成分—合成/制备—组织—性能间的关系、以及先进聚合工艺和成形技术。 4．材料加工工程 研究材料塑性成形（锻压）与轧制（压力加工）、铸造、焊接等加工工艺；材料加工过程的计算机模拟和仿真；材料加工设备及自动化。 5．材料物理化学 研究功能材料的化学合成原理及工艺、材料的物理性质及表征、以及服役环境下材料无理及化学行为。 6．包装材料及容器设计与制造 研究产品包装容器的材料设计、结构设计与加工工艺；包装设备及自动控制。 四、学习期限 材料科学与工程学科专业硕士学位为全日制硕士研究生，学制3年。3年制硕士研究生可提前毕业，最长提前时间不能超过半年，提前毕业的条件应明显高于正常毕业条件，经本人申请，由学院学术委员会审定。 要求前1年零10周修满学分，硕士学位论文工作时间一般不少于1年。 五、课程设置及学分要求 应修总学分：不少于28学分，其中必修22 学分，选修不少于6学分。 课程设置（具体见课程设置情况表），具体要求如下： 1 必修课 马克思主义理论课2学分 第一外国语3学分、专业外语2学分。 学位基础课1门，3学分。 学位专业课2门，6学分。 专业实践，6学分。 2 选修课 不少于3门，不少于6学分。 选修课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深专业知识而开设的本学科或相关学科课程。考虑学科交叉，应至少跨二级学科选修课程1门。 3 补修课 跨学科或以同等学力考入的硕士生必须补修本专业本科生必修课2门，成绩必须合格但不计学分。 六、筛选分流 专业学位硕士生实行中期筛选制度。第4学期初结合硕士学位论文开题报告对硕士生进行一次中期筛选。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、健康状况及学科综合考试等。具体实施办法按学校有关规定执行。 七、学位论文 专业硕士学位论文的完成时间不少于1年。论文选题工作在第三学期末进行，应在导师指导下由硕士生确定。研究课题应结合科研任务和生产工程项目，进行应用基础型或工程技术型课题的研究。 硕士生应于第4学期初中期筛选时向有关专家做开题报告。开题报告要求包括论文选题的意义，国内外该领域的研究现状、研究思路及研究计划等。经专家组讨论认为选题合适、立论充分、计划切实可行，方可正式开展论文研究工作，且要求研究生提交书面的文献综述。 最终提交的学位论文需撰写格式规范，同时在内容上要求结果可靠、论据充分、结论正确，并有所创见，具有一定的理论意义和实用价值。硕士学位论文完成后按照《山东大学授予硕士、博士学位工作细则》组织学位论文的审阅和答辩。学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。 八、 实践环节（已在课程设置中体现） 专业实践是专业学位研究生重要的培养环节，专业硕士生在读期间应参加不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。 具体实践教学内容可承接横向课题、参加实验室建设、辅导本科生课程、参与指导本科生毕业设计或参加企业科技开发项目等。专业硕士生要提交专业实践计划