河北北方学院心理学课件第一章 心理学研究什么和如何研究.ppt

心理学基础师范类必修课陈 香Phone: 0313-4029883(O)  0313-7910715（H） E-mail: chenxiang1217@　 AD: C-101 第一章 心理学研究什么和如何研究　第一节　心理学的研究对象 Psychology = Psyche + logos 　心理学　　　　灵魂　　理念 事件（标志）：1879，冯特（Wilhelm Wundt）,莱比锡大学　第一个心理学实验室 心理学是研究心理现象的科学 一、个体心理 （一）认知 感觉与知觉(sensation and perception) 记忆(memory)： 思维(thinking)： 想像(imagine) (二)情绪和动机 情绪（emotion）与情感(feeling) 需要(need)与动机(motive) （三）能力(ability)和人格(personality) 二、个体心理现象与行为 行为（behavior）是有机体的反应系统，它由一系列的动作和活动构成，具有外显性。 行为总是在一定刺激情景下产生的。 刺激（stimulus） 行为不同于心理，但又和心理有密切关系。 内外刺激通过心理引起人的行为: S-O-R　 心理对行为有支配作用，心理通过行为表现出来 掌握了心理规律，预测行为：谁是王妃 通过观察行为反应，分析心理：测谎仪 三、个体意识与无意识 意识（consciousness）：个体所能清晰觉察的心理活动 无意识(unconsciousness)：人在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象 精神分析：梦；说错话 认知学派：内隐记忆 四、个体心理与社会心理 个体心理学 认知、情绪和动机、能力和人格 团体心理 群体极化－冒险转移 三个和尚没水吃---社会削弱 谁在看世界杯－－从众心理 第二节　如何研究心理学 一、心理学要探索什么 （一）心理过程process 分析心理现象的时间进程 （二）心理结构structure 揭示心理现象之间的关系与联系 （三）心理的脑机制mechanism 探讨心理现象与脑的关系 （四）心理现象的产生和发展 种系的心理发展与个体的心理发展 （五）心理与环境 狼孩卡玛拉的故事 二、心理学研究的类型 （一）因果研究cause and effect 揭示心理现象的因果关系 （二）相关研究corelation 相关是事物之间的另一种关系，它和因果关系不同，二者之间有关联性． （三）个案研究case study 从个别案例中发现有价值的结果 三、研究心理学的意义 （一）理论意义 科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。 一家人为何瘫痪 （二）实践意义 运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。 商业 名人效应 法庭 圣猴法 生活中的心理学游戏 四、心理学的研究领域 （一）普通心理学 （二）生理心理学与心理生理学 （三）发展心理学 （四）教育心理学 （五）医学心理学 （六）工程心理学 （七）社会心理学 五、心理学在科学大家庭中的地位 （一）心理学是一门中间科学　 （二）如何做一名心理学家 第三节　心理学的研究方法 几种主要的研究方法 （一）观察法 （二）心理测验法 信度 效度 （三）实验法 变量 自变量 因变量 双盲控制 （四）个案法 第四节　心理学的过去和现在 一　现代心理学产生的历史背景 （一）现代哲学思潮的影响： 唯理论rationalism：笛卡儿（Ren’e Descarts, 1596-1650） 经验主义empiricism：洛克（Loke, 1632-1704） （二）实验生理学的影响 1861　P. Broca(1824-1880) 语言运动区（受损后能理解但不能流利地说） 　 二　19世纪末、20世纪初的西方心理学流派 独立学科诞生的标志：1879年—— 西方心理学的主要流派： Structuralism Functionalism Behaviorism Gestalt　psychology Psychoanalysis (一) 构造主义 代表人物：冯特（W, Wundt1832－1920），铁钦纳（Titchener，1867-1927) 研究对象：人的直接经验即意识 意识包括感知觉、意象（观念）和情感三种元素。 研究方法：内省法 （二） 机能主义 代表人物：詹姆士( W. James，1842-1910)，杜威（John Deway，1859－1952） 研究个体适应环境时心理或意识的功能（而非分析意识的元素）。 除内省法外，还有观察法、测验法等。 （三）行为主义 代表人物：华生（J. B. Watson，187