生物教学模式7025327文档.docVIP

?·生物教学模式 ? ??????????????初中生物课堂教学模式 ? （一）“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物教学中的应用的基本程序 1、揭示教学目标。（2分钟左右）【目的】让学生明确本节课的学习任务。【步骤】（1）板书课题（2）讲述教学目标（3）出示达标思考题【注意事项】（1）制定目标要准确简明，要从识记、理解、运用三个方面去把握。（2）讲述目标时，语速要慢，让学生便于领会教师的意图。 2、指导学生自学。（1分钟左右）【目的】让学生知道自学的内容，自学的要求，自学的时间，自学的方法，以及届时检测自学效果的方法，由此让学生充分体验获取知识过程中的艰辛和快乐。【步骤】（1）?布置自学的思考题；（2）?布置自学的范围；（3）?指导自学的方法；（4）?明确自学的要求；（5）?规定自学的时间及检测的手段。【注意事项】（1）?要根据自学的内容确定自学的方法；（2）?要让学生清楚的将思考题的答案从书中找出来；（3）?要指导学生在疑难的地方做上适当的记号。 3、先学。（10分钟左右）【目的】（1）?让学生通过自学活动培养自学能力。（2）?通过学生的口答、板演等方式，检查学生自学的成果，暴露学生自学中存在的问题并对问题进行归纳整理，为后教做准备。【步骤】（1）?学生阅读理解（2）?学生完成达标思考题。【注意事项】（1