日本的职业教育和培训机制.docVIP

日本的职业教育和培训机制 摘要：日本职业教育是培养和训练日本普通劳动力的 主要基地，本文就日本的职业教育和培训机制进行研宄并 得出一些启示。 关键词：日本；职业教育；研宄 一、简介 在人力资本的结构中，普教创造一般人力资本，职业 技术教育产生特定的人力资本(Becker，1964)，前者适用 与人的一生及不同工作，而后者非全然如此。但是后者能 获取与工作相关的技能，该优势使得此人能更迅速的适应 特定工作，更有创造力。 毫无疑问，受过教育和技能培训的员工对经济发展， 提高国家竞争力和富足程度，对整个社会人群都是至关重 要的。为了确保一个国家达到其所需技能水平，其政府会 制定职业教育、培训政策和系统来便于其发展。由于社 会，政治，经济，技术和教育情况的差异，不同的国家有 着显著的不同的观点在职业教育和培训体制上。该文章针 对曰本职教机制的特征分析其如何提高公司生产力，以及 其如何支持人力资源在知识经济中的发展。 、日本的职业教育和培训机制 (―)日本的经济和劳动力 随着发展中国家携带廉价劳动力进入全球劳动力市场， 日本热忠于发展和维系高等增值制造基础，充分利用新技 术(Nakamoto, 1995)。该成果的实现预示着与劳动力参与 的关系。XX年，日本劳动参与率随教育成就一同增长，其 中25岁到64岁的有中学教育程度以上的成年人，有百分 之78的有工作(右图表1)，比没有上过中学的成