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　　试论如何提高初中体育教学质量 　　何义梅 　　宁夏中卫市海原县李旺中学 　　作为一名初中体育教师，应当实施有效的教学方法，提高初中体育教学质量。 　　教师应当清楚初中体育教学的目标，对学生的学习需要进行把握，立足于学生的学习兴趣，跟学生进行有效的交流。 　　结合学生的实际现状，持续地丰富教学知识，从而实现学生的发展需要。 　　因为初中学生恰恰处在青春叛逆阶段，所以不少学生的心智与思想都比较幼稚。 　　而初中阶段又是学生成长和发展的关键阶段，所以提高初中体育教学质量，有利于学生形成良好的身体和心理素质。 　　一、重视有效地讲解体育运动技能 　　初中体育教师务必强化运动技能的讲解，特别是注重动作要领的讲解。 　　体育教学动作要领的演变和发展得益于体育运动，是专门分析体育的人员概括出来的，有着十分强的指导性、规范性、科学性。 　　为此，教师应当以通俗化的语言为学生讲解动作要领，只有这样，才可以让学生熟练地掌握体育动作。 　　例如，教师在为学生讲解立定跳远的时候，能够这样解释务必确保落地前的膝盖前顶，尽可能地往前伸脚，不可以先使脚尖落地，落地时的双脚间距应当跟肩不相上下。 　　教师还应当纠正学生不规范的动作与技术失误，尽可能地使学生避免双脚踩踏起跳线和原地小跳的失误。 　　二、培养学生的体育学习兴趣 　　在初中体育教学中，提高教学质量的一个关键性指标就是学生是不是产生了学习兴趣。