诗词五首　 示例2.docxVIP

　　诗词五首 　　教案示例2 　　一．教学目标 　　一知识教学点 　　1．掌握文学常识及文言词语的含义。 　　2．把握诗歌的意境，理解诗歌抒发的感情。 　　二能力训练点 　　1．培养学生对诗歌的分析、鉴赏能力。 　　三德育渗透点 　　激发学生热爱生活，热爱自然，乐观向上的精神面貌。 　　四美育渗透点 　　引导学生理解记忆佳作名句，体会诗词中所体现的自然美、情感美、意境美。 　　二．学法引导 　　1．放录音，学朗读，要熟读成诵。 　　2．疏通文意，要求整体感悟，不求逐字逐句讲析。 　　精妙之处要仔细玩味。 　　3．进入诗词的意境，发挥想像，进行再创作，可以画画，可以扩展成故事或文章进行口述。 　　4．诗讲知人论世。 　　在教学的过程中，教师要引导学生了解诗词作者的情况以及创作的背景，安排学生课前搜集材料，用知人论世的方法，加深对课文的理解。 　　5．安排活动教学，可开展诵诗会或赛诗会之类活动，既激发学习的兴趣，又对一学期来学习古诗文情况进行测试。 　　三．重点·难点·疑点及解决办法 　　1．重点 　　理解诗歌意境结合诗歌的写作背景，特别是作者写作诗歌时的心情。 　　2．难点 　　《观沧海》中诗人创造的意境，从分析沧海的壮阔景观人手，进而引导学生体会诗人抒发的豪情壮志。 　　通过适当的讲析引导和学生的诵读，加强学生对《如梦令》《西江月》优美意境地把握。 　　3．疑点 　　教师点拨学生理