《民事诉讼法教学大纲》--王琦教授 - 关于编写研究生课程教学大纲和.doc

海南大学硕士研究生课程教学大纲 课程名称 （中英文） 民事诉讼法学 Civil Procedural Law 适用专业 法律硕士（JM） 课程性质 学位课 学时 36 学分 2 开课学期 第2学期 开课单位 法学院 考核方式 考试 课程编号 预修课程 法理学、宪法学和民法学 课程理论价值与实践意义 民事诉讼法学，是对民事诉讼法律机制与民事诉讼司法实践进行理论概括和研究的科学。它对民事诉讼法律制度建立的基础、客观条件和立法依据，从理论上揭示其合理性和科学性，并从民事诉讼立法的发展过程，探索民事诉讼制度发展变化的规律性，揭示民事诉讼法律机制在实际运行中的协调性和适应性。因此，加强对民事诉讼法学的学习和研究，对完善民事诉讼机制，及时、公正地解决民事纠纷，促进社会和谐具有重要的理论和现实意义。 教学目的（说明本课程与专业培养目标、研究方向、培养要求的及前后相关课程的关系）与要求 了解和掌握民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能，提高程序法意识，增强法制观念，树立公正民主的法律意识；熟悉各种民事诉讼规范，正确理解民事诉讼各种程序的规定，提高运用民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力。先修课程为：法理学、宪法学、民法学。 课程内容简介 本课程以我国2007年新修订的《民事诉讼法》及其后各项新出台的规范性文件为依据，结合我国民事诉讼司法实践，系统阐释和解析民事诉讼法的各项基本原理和基本制度，反映我国民事诉讼法学研究和民事司法改革的最新动向。本课程由“导论”、“总论”、“审判程序”、“非讼程序”和“执行程序”五个部分的内容组成。 主要章节和学时分配（含相应章节内容的教学方式，如理论教学、实验教学、自学、综述文献等） 第1讲 民事纠纷及其解决机制（2学时） 主要内容有：民事纠纷的涵义，各种民事纠纷解决机制的特点及比较。 第2讲 民事诉讼的目的、基本价值目标和基本模式（2学时） 主要内容有：民事诉讼目的的各种观点，民事诉讼的公正与效益目标，民事诉讼基本模式的划分及我国民事诉讼基本模式的选择。 第3讲 诉与诉权（2学时） 主要内容有：诉的种类，诉的利益，诉讼标的，诉的合并，诉的变更，反诉；诉权的学说，诉权的保护，诉权滥用的规制。　　 第4讲 民事诉讼法律关系与民事诉讼行为（2学时） 主要内容有：民事诉讼法律关系的概念和特征，民事诉讼法律关系的要素，民事诉讼法律关系变动的原因；当事人的诉讼行为和法院的诉讼行为。 第5讲 民事诉讼法的基本原则和民事审判的基本制度（3学时） 主要内容有：当事人诉讼权利平等原则，诉讼权利义务同等原则和对等原则，法院调解自愿与合法原则，辩论原则，处分原则，支持起诉原则，人民调解原则，检察监督原则；合议制度，回避制度，公开审判制度，两审终审制度。 第6讲 民事案件的主管与管辖（4学时） 主要内容有：民事案件的主管，管辖概述，级别管辖，地域管辖，移送管辖、指定管辖与管辖权的转移，管辖权异议。 第7讲 诉讼参与人（3学时） 主要内容有：当事人的概念，当事人的诉讼权利能力和诉讼行为能力，正当当事人，当事人的诉讼权利和诉讼义务，诉讼承担，共同诉讼，第三人诉讼，代表人诉讼，诉讼代理人。 第8讲 民事诉讼证据和证明（4学时） 主要内容有：民事诉讼证据概述，民事诉讼证据在学理上的分类，民事诉讼证据的种类，证据保全；民事诉讼中的证明对象，民事诉讼中的证明责任，民事诉讼中的证明标准，民事诉讼中的证明过程。 案例讨论（2学时） 第9讲 民事诉讼中的调解与和解（2学时） 主要内容有：诉讼调解制度概述，诉讼调解的具体程序和适用范围，诉讼调解的原则，诉讼调解的时间与方式，调解协议与调解书，诉讼调解的法律效力；民事诉讼中的和解，诉讼和解制度概述，审判程序中的和解，诉讼和解与法院调解的区别。 第10讲 民事审判程序（4学时） 主要内容有：第一审普通程序，简易程序，第二审程序，审判监督程序，法院裁判。 第11讲 非讼程序（2学时） 主要内容有：特别程序概述，选民资格案件审理程序，宣告公民失踪和宣告公民死亡案件审理程序，认定公民无民事行为能力或限制民事行为能力案件审理程序，认定财产无主案件审理程序；督促程序；公示催告程序。 第12讲 执行程序（4学时） 主要内容有：民事执行制度概述，民事执行的基本原则，民事执行与诉讼的关系，民事执行法，执行标的与执行依据，执行机关与执行管辖，执行参与人，委托执行与协助执行，执行的进行，执行救济，各类执行措施概述。 教学学时共36学时（含案例讨论2学时）。 此页可加附页 所用教材（正式出版教材要求注明教材名称、作者姓名、出版社、是否自编教材；自编教材要求注明是否成册、编写者姓名、编写者职称、字数等） 谭兵、李浩主编：《民事诉讼法学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），