幼儿园大班数学活动《数字捉迷藏》.docVIP

大班数学活动：数字捉迷藏 活动目标： 1激发孩子对数字的兴趣。 2提高孩子对数字方位的浅显表述能力。 3享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。 活动准备： 1知识准备：幼儿对表格的行列有一定的认识，会写1—10这几位数字。 2 PPT课件、数字兔子图片 活动过程： 1、谈话导入，说说生活中存在哪些数字 师：小朋友们，你们生活中那些地方见到过数字（公交车站牌、电影厅门上的门牌号、楼梯口、红绿灯路口、车牌号、 火车车厢上）。。。。。。 播放ppt, 出示数字兔子图片，找出图画中藏着的数字。 师:小朋友们找找数字藏在了小兔子身体的什么部位？ 8—在小兔子的脸上 5—在小兔子的头上 3—在小兔子的耳朵上 9—在小兔子的尾巴上 2—小兔子的肚子上 1—在小兔子的脖子上 6—在小兔子的屁股上 7—在兔子的脖子上 小兔子身上的数字小朋友们都找出来啦，那如果数字藏在其他地方呢？ 出示数字表格 师：咦，数字藏在了哪里呢（幼儿：表格里），看看你找到的数字在第几行第几列（通过此方法找到隐藏一半的数字),然后引导幼儿找出完全隐藏的数字，师：这些格子里也有数字啊，赶快开动小脑筋找找（教师提示：根据数字的序数找到数字，相同颜色的表格里面的数字相同） 4、今天小朋友们都很棒，把我们藏着的数字都找出来啦，待会我们回教室老师把小兔子的图片发给你们，你们把兔子身上的数字写到兔子下面的表格里，给幼儿发放数字兔子图片，将兔子上的数字写到图案下方方格里。