教案：人教版小学语文三年级下册快乐阅读练习题.docx

. PAGE PAGE 24 . 人教版小学语文三年级下册快乐阅读练习题 （一） 最有趣的，当然是那亮晶晶的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 写出下列词语的反义词。 升起——（ ） 消失——（ ） 2、文中“多像一串串彩色的珍珠啊！”中“彩色的珍珠”指的是：（ ）。 3、这一自然段写的是珍珠泉的（ ） A、泉水 B、潭底冒出的水泡 （二）九龙泉 九龙泉有九个泉眼，改名为九龙家。泉水清澈见底，如果不是水中的小鱼、小虾在追逐，你会怀疑它是一块碧绿的翡翠。看着它，我真想成为水中的一滴。 哟！泉眼喷水啦！瞧，九个泉眼一齐欢唱，那形态又多又奇。一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半天高的水柱，好像要把天空穿透；一会儿……我真有点应接不暇了，两只眼睛忙得顾了这又漏了那。好半天，九个泉眼才休息了。这时，泉水在阳光下，犹如闪闪发光的龙的鳞甲，绚丽夺目。 九龙泉一直都未干枯，它流进山林，滋润良田，造福人类。 1、从文中摘录两个描写泉水又清又亮的词：（ ）（ ） 2、用“——”在文中画出一句作者“应接不暇”的句子。 3、用“====”在文中画出一句比喻句。 4、九龙泉那么漂亮，你是不是也想去了呢？根据短文内容，说服家长带你去九龙泉游玩。 （ ）。 （三） 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jìn jǐn）管 它这样吧 ，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开 苇（秆 杆），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇（秆 杆）还在（摇 遥）晃，水波还在荡漾。 划去括号里不正确的读音和不恰当的字。 写出小鱼机灵是为了突出翠鸟动作的（ ）。 用“﹋”画出写翠鸟动作快的语句。 写出描写翠鸟捕鱼动作的词。 （ ）。 （四）南辕北辙 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？” 他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？” 他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个号把式！” 朋友摇摇头说：“那你哪一天才能到楚国呀！” 他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 1、“他”坚信自己能到楚国的理由是（ ） A、马跑得快 B、车夫是个好把式 C、带的盘缠多 D、认识去楚国的路 2、你觉得“他”能到楚国吗？为什么？ （五）奶牛和猫 奶牛的美德在动物中间传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。 一只猫敲响了奶牛家的门。 “我尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！” 从此，猫就在奶牛的家中住下了。它每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。 一连一个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。 “真是个好小伙子！”奶牛满意地嘟哝着，从此便只顾产奶了。 狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们，当然，受惠最多的是狮子大王。 “猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。 “猫真是个不可多得的人才。”猴大臣快速地眨着眼睛。 “这样的人要重用。”狼大臣有些激动。 “对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命点着头。 奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰它走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！” 奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕眩…… 小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。 写出下列词语的近义词。 吩咐——（ ） 照顾——（