以积极的心态对待挫折和逆境课程创新杯说课大赛国赛说课课件.pptxVIP

以积极的心态对待挫折和逆境 2013年全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛 苏 爱 敏 开篇语 “没有挫折的人生是不完整的人生，以积极的心态对待人生发展过程中的挫折和逆境，会使人生更加光明。” 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 1 2 3 4 5 教学过程 5 6 教学反思 5 7 封面 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学目标 教学反思 封面 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学目标 教学反思 教材分析 教法学法 重点难点 教学过程 学情分析 教学目标 教学反思 性格开朗 思维活跃 主动参与 善于表达 容易焦虑 害怕失败 初步理解 需要指导 授课班级：中职二年级酒店服务与管理班 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教学目标 教材分析 教学反思 依据教学大纲要求 结合学生实际 立足专业特点 注重长远发展 着眼社会需要 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教学目标 教材分析 教学反思 能够用发展的观点看问题看人生，自觉克服自身成长中的困难和挫折。 学情分析 教法学法 教材分析 教学过程 重点难点 教学目标 教学反思 关键点：用发展的眼光看问题看人生， 把挫折和逆境当成前进的动力。 学情分析 教法目标 重点难点 教学过程 教法学法 教材分析 教学反思 现代信息化教学手段 学情分析 教法目标 重点难点 教学过程 教法学法 教材分析 教学反思 情境 教学法 案例 分析法 活动 探究法 学情分析 教法目标 重点难点 教学过程 教法学法 教材分析 教学反思 以学生为主体 小组合作 交流 自主探究 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 明确主题 3分钟 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 关键点 难点 重点 要求 方法 信心 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 课前采访 课上报道 现场推出 “抗挫明星” 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 （1）处理好人格和境遇的关系。 （2）要有主动适应环境变化的应变能力。 （3）在任何情况下都要保持必胜的信念。 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 学生因工作失误 被退回，分析原 因并找到方法。 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 放大心胸 向他人求助 合理宣泄 转移 注意力 积极心理暗示 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 找方法提认识 升华主题 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 找方法提认识 用发展的观点看问题看人生，使自己拥有积极的心态是走向成功的关键。 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 创格言共励志 顺境和逆境的关系是辩证统一的。 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 创格言共励志 领悟格言、小组合作、白板提高兴趣，落实教学关键点。 小组合作创编 台前展示交流 创格言共励志 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 激励学生、勇敢前行。 飞 得 更 高 探究新知 课堂小结升华主题 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 创格言共志 总结本课主线 应对挫折和逆境 战胜挫折和逆境 积极的心态 对待挫折和逆境 正确的方法 美好人生 顽强的意志 升华主题 探究新知 探究新知 学情分析 教法学法 重点难点 教学过程 教材分析 教学反思 教学目标 结合自身经历写一篇《我看人生挫折》 小论文,在班级QQ空间交流。 现代化信息渠道、交流心得、转化为动力。 学情分析 教法学法 重点难点 教学反思 教材分析 教学过程 教学目标 结束语 谢谢！ Thanks!