义务教育苏教版小学三年级语文下册放飞蜻蜓_课件1.pptVIP

放飞蜻蜓 PPT课件 * 陶行知先生 　 陶行知(1891---1946)中国伟大的人民教育家。1927年创办实验乡村师范学校（即晓庄学校）他提出了：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”等教育思想。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”是这位著名教育家一生献身于教育事业的真实写照。 PPT课件 * 蜻蜓：昆虫名，身体细小，有两对翅，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。它们的头部有很多复眼，触角短小，腹部细长，四只窄长有网状脉的翅膀，颚粗壮，足适于握住猎物，成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量苍蝇与蚊虫，生活在水边，是我们的朋友。 PPT课件 * qīng tíng táo cí chí táng fǔ mō 蜻蜓 陶瓷 池塘 抚摸 jiān zhēn wén zi zhǎng wò pínghéng 坚贞 蚊子 掌握 平衡 tiáozhěng jié gòu shāng liáng 调整 结构 商量 PPT课件 * 初读课文理清脉络 课文讲述了中国著名教育家（ ）先生看见一群孩子在（ ），引导他们认识到蜻 蜓是人类的（ ），并 放 飞（ ）的故事。 陶行知 捉蜻蜓 好朋友 蜻蜓 PPT课件 * 课文中是谁在捉蜻蜓？他们遇到谁？ 一群孩子 陶 行 知 质疑探究 PPT课件 * 读课文的第七至十自然段。 　　 陶行知给小朋友讲了蜻蜓的哪些身体部位的特点和功能，你能总结一下吗？ PPT课件 * 尾巴 眼睛 特点 作用 一节节的 又细又长 看清四面八方的虫子 保持平衡 调整方向 很大 结构复杂 PPT课件 * 它的尾巴是一节一节的，又细又长。 它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据 说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴 吃去一截。不过，以后还会长出来的。 它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千 上万只小眼睛构成的，可以看清四面 八方的虫子…… PPT课件 * 从陶行知和小朋友的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解? (1)蜻蜓的尾巴特点是“一节一节的，又细又长”。据说被吃掉后“又会长出来”，功能是“保持平衡，调整方向”。 (2)蜻蜓的眼睛特点是“很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的”功能是“可以看清四面八方的虫子”。 PPT课件 * 再次走进课文，画出文中陶行知的神态、动作的词语，你觉得陶行知是怎样的一个人，从哪儿看出来的? 陶行知是一个和蔼可亲的人，从“慈祥”、“抚摸”、“拉着”等词语可以看出来。 PPT课件 * 除了书上所说的这些，你还对蜻蜓有哪些更深入的了解?交流课前预习的资料。 蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在生儿育女；蜻蜓的大复眼，几乎占了整个头部的一半，在疾飞中，能正确清晰地看到9米开外，处于活动状态的昆虫的各个部分，还能看见在千米以外飞行的同类等。 PPT课件 * 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子捉蜻蜓，就引导他们认识蜻蜓 ，最后孩子们 放蜻蜓 。 我知道： PPT课件 * 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？ 蜻蜓是我们的好朋友。 比较句子： PPT课件 * 拓展阅读 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 PPT课件 * 还有哪些昆虫是人类的好朋友？它们有什么特点？为什么说蜻蜓是“除害飞行家”？它还有什么特别的本领？…… 四人小组为单位，选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集、处理信息的研究，一星期后进行小组成果展示。 作业： PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键