2018高考物理一轮复习课件（知识梳理多维课堂对应训练）：实验1　研究匀变速直线运动 （共35张PPT）.pptVIP

-*- 考点一 考点二 考点三 例6现用频闪照相方法来研究物块的运动规律。在一小物块沿斜面向下运动的过程中,用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示。拍摄时频闪频率是10 Hz,通过斜面上固定的刻度尺读取 的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4。已知斜面顶端的高度h和斜面的长度x,数据如下表所示。重力加速度大小g取9.80 m/s2。 单位:cm -*- 考点一 考点二 考点三 根据表中数据,完成下列填空 (1)物块的加速度a=　　　　 m/s2(保留3位有效数字)。? (2)因为　　　　　　　　　　　　　　　,可知斜面是粗糙的。? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点一 考点二 考点三 特别提醒创新实验题一般情景新而知识旧,因此做实验题应注重知识的迁移应用,用教材中实验的原理、方法和技巧处理新问题。对于本题来说,物理过程是旧的,但情景是新的,数据处理属于逐差法处理纸带问题的延伸。 -*- 2 1 1.在探究小车的速度随时间变化规律实验中,如图甲为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.10 s。 (1)根据纸带可判定小车做　　　　运动。? -*- 2 1 (2)根据纸带计算各点瞬时速度:vD=　　　　 m/s,vC=　　　　 m/s,vB=　　　　 m/s。在如图乙所示坐标纸中作出小车的v-t图线,并根据图线求出a=　　　　。? (3)将图线延长与纵轴相交,交点的物理意义是?　　　　。? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 2 1 2.利用如图甲所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门,其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处,光电门甲的位置可移动。当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时,与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至光电门乙所用的时间t。改变光电门甲的位置进行多次测量,每次都使滑块从同一点由静止开始下滑,并用刻度尺测量光电门甲、光电门乙之间的距离x,记下相应的t值,所得数据如下表所示。 -*- 2 1 完成下列填空和作图: (1)若滑块所受摩擦力为一常量,滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度vt、测量值x和t四个物理量之间所满足的关系式是　;? -*- 2 1 (2)根据表中给出的数据,在图乙给出的坐标纸上画出 -t图线; 乙 (3)由所画出的 -t图线,得出滑块加速度的大小为a=　　　　　m/s2(保留2位有效数字)。 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 * * * * * * * * * * * * 知识梳理 多维课堂 对应训练 实验1　研究匀变速直线运动 -*- 一、实验目的 1.练习使用打点计时器,学会通过纸带上的点研究物体的运动情况。 2.会利用纸带求匀变速直线运动的速度、加速度。 3.利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律,并能画出小车运动的v-t图象,根据图象求加速度。 二、实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片。 -*- 三、实验原理 1.打点计时器原理 -*- 2.匀变速直线运动的分析 (1)利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x1,x2,x3,x4,…,xn,若Δx=x2-x1=x3-x2=x4-x3=…=xn-xn-1,则说明物体做匀变速直线运动。 (2)速度的求解方法 -*- (3)加速度的求解方法 ②图象法:以打某计数点时为计时起点,利用vn= 求出打各点时的瞬时速度,描点得v-t图象,图象的斜率即为物体做匀变速直线运动的加速度。 -*- 四、实验步骤 1.把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使有滑轮一端伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。 2.把一条细绳拴在小车上,细绳绕过滑轮,下边挂上合适的钩码,将纸带穿过打点计时器,固定在小车的后面。实验装置如图所示,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行。 3.把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点。换上新纸带,重复三次。 -*- 五、数据处理 1.由实验数据得出v-t图象 (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,以后依次每五个点取一个计数点,确定好计数开始点,并标明0、1、2、3、4、…,测量各计数点到0点的距离x,并填入表中。 -*- (2)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各