2018高考物理一轮复习课件4-4万有引力定律及其应用.pptVIP

-*- 思维激活 模型建立 典例示范 以题说法 类题过关 1.双星 (1)各自所需的向心力由彼此间的万有引力相互提供, (2)两颗星的周期及角速度都相同,即T1=T2,ω1=ω2。 (3)两颗星的半径与它们之间的距离关系:r1+r2=L。 -*- 思维激活 模型建立 典例示范 以题说法 类题过关 2.多星 (1)定义:所研究星体的万有引力的合力提供做圆周运动的向心力,除中央星体外,各星体的角速度或周期相同。 (2)三星模型: ①三颗星位于同一直线上,两颗质量均为m的环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行(如图甲所示)。 ②三颗质量均为m的星体位于等边三角形的三个顶点上(如图乙所示)。 -*- 思维激活 模型建立 典例示范 以题说法 类题过关 (3)四星模型: ①四颗质量相等的星体位于正方形的四个顶点上,沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动(如图丙所示)。 ②三颗质量相等星体始终位于正三角形的三个顶点上,另一颗位于中点O,外围三颗星绕O做匀速圆周运动(如图丁所示)。 -*- 思维激活 模型建立 典例示范 以题说法 类题过关 例1(多选)(2016·河北唐山模拟)两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转,称之为双星系统。在浩瀚的银河系中,多数恒星都是双星系统。设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示。若AOOB,则 (　　) A.星球A的质量一定大于B的质量 B.星球A的线速度一定大于B的线速度 C.双星间距离一定,双星的质量越大,其转动周期越大 D.双星的质量一定,双星之间的距离越大,其转动周期越大 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 思维激活 模型建立 典例示范 以题说法 类题过关 例2(多选)宇宙间存在一些离其他恒星较远的三星系统,其中有一种三星系统如图所示,三颗质量均为m的恒星位于等边三角形的三个顶点,三角形边长为R,忽略其他星体对它们的引力作用,三星在同一平面内绕三角形中心O做匀速圆周运动,引力常量为G,则(　　) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 思维激活 模型建立 典例示范 以题说法 类题过关 解决双星、多星问题紧抓四点 (1)理解双星或多星的特点、规律,确定系统的中心以及运动的轨道半径。 (2)星体的向心力由其他天体的万有引力的合力提供。 (3)各星体的角速度相等。 (4)星体的轨道半径不是天体间的距离,要利用几何知识,寻找两者之间的关系,正确计算万有引力和向心力。 -*- 思维激活 模型建立 典例示范 以题说法 类题过关 (2016·山东济南测试)宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统,通常可忽略其他星体对它们的引力作用。设四星系统中每颗星体的质量均为m,半径均为R,四颗星稳定分布在边长为a的正方形的四个顶点上。已知引力常量为G,关于该四星系统,下列说法错误的是(　　) A.四颗星围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 * * * * * * * * * 基础夯实 多维课堂 模型方法 第4节　万有引力定律及其应用 -*- 基础夯实 自我诊断 一、开普勒三定律的内容、公式 -*- 基础夯实 自我诊断 二、万有引力定律 1.内容 自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比　,与它们之间距离r的二次方成反比　。? 2.表达式 F=G ,G为引力常量,G=6.67×10-11 N·m2/kg2。 3.适用条件 (1)公式适用于质点　间的相互作用。当两个物体间的距离远大于物体本身的大小时,物体可视为质点。? (2)质量分布均匀的球体可视为质点,r是两球心间　的距离。? -*- 基础夯实 自我诊断 三、经典时空观和相对论时空观 1.经典时空观 (1)在经典力学中,物体的质量是不随速度的改变而改变的。 (2)在经典力学中,同一物理过程发生的位移和对应时间的测量结果在不同的参考系中是相同的。 2.相对论时空观 同一过程的位移和时间的测量与参考系有关,在不同的参考系中结果不同。 3.经典力学的适用范围 只适用于低速运动,不适用于高速运动;只适用于宏观世界,不适用于微观世界。 -*- 基础夯实 自我诊断 1.卡文迪许把他的实验说成是可以“称量地球的质量”。阅读教材,怎样通过推导公式来证明卡文迪许的实验是能够称量地球质量的。 提示若不考虑地球自转的影响,则 。地面的表面重力加速度g和地球半径R在卡文迪许之前就已知道,卡文迪许通过实验测得了引力常量G,所以就可以算出地球的质量M。 -*- 基础夯实 自我诊断 2.牛顿曾想过,把物体从高山上水平抛出,如果