人教版七年级下学期数学试题（单元知识拓展）：第10章 数据得收集、整理与描述.docVIP

10.1　统计调查 第一课时 拓展天地 四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题： 　　　 (说明：A级：90分～100分；B级：75分～89分；C级：60分～74分；D级：60分以下) (1)样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是__________； (2)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是__________； (3)A级和B级的学生人数约为___________人； (4)请把条形统计图补充完整. 【解析】结合两张统计图,由条形图可知A级有10人,由扇形图可知A级占全班的20%,从而可计算出全班的人数10÷20%＝50.则问题可解. 【答案】(1)10%；(2)72°；(3)33；(4)如下图所示. 第二课时 　　拓展天地 对某中学学生户外活动时间进行抽样调查,学校共有学生1 500名,其中男生有800名,女生有700名.如果样本大小为150,小明现有三种方案： A：在七年级学生中用简单随机抽样,抽取150名学生进行调查； B：对全校学生进行简单随机抽样,抽取150名学生进行调查； C：分别在男生中用简单随机抽样抽取80名,在女生中用简单随机抽样抽取70名进行调查. 你觉得哪种方案调查的结果会更精确？说说你的理由. 【解析】抽样调查的样本必须有代表性,因此从总体进行随机抽样调查是可行的调查,但为了抽取的样本更加得当,更能反映总体,还可以进行分层抽样,如学生户外活动考虑到男生花的时间可能更多点,因此,抽取样本时,可以按男女生比例来抽取. 【答案】A：由于只在七年级学生中抽样,没有反映其他年级的情况,抽取的样本不能很好地反映总体.B：通过全校学生简单随机抽样,可以对全校学生户外活动时间进行估计.C：与前两个方案相比,方案C抽取的样本更具有代表性.因为男生户外活动时间一般比女生多,所以这两种人群在户外活动时间上有差别.按男女生人数比分配名额抽样,使得两种人群都有一定的数据入选样本,最后的样本会较好地反映总体的情况. 10.2　直方图 　拓展天地 陈东调查了他们班50名同学各自家庭的人均日用水量(单位：升),结果如下： 55　42　50　48　42　35　38　39　40　51　47　52　50　42　43　47　52　48　54 52　38　42　60　52　41　46　35　47　53　48　52　47　50　49　57　43　40　44 52　50　49　37　46　42　62　58　46　48　39　60 请根据以上数据绘制频数分布表和频数分布直方图,并回答下列问题： (1)家庭人均日用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？ (2)如果每人每天节约用水8升,按全班50人计算,一年(按365天计算)可节约用水多少吨？按生活基本日均需水量50升的标准计算,这些水可供1个人多长时间的生活用水？ 【解析】先计算最大值与最小值的差,决定组距与组数,再列表画直方图.按照统计出的表格和直方图来计算后面的. 【答案】计算最大值与最小值的差：62－35＝27； 决定组距与组数：取组距为4,由于27÷4＝6.75,因此要将整个数据分为7组,用x(升)表示人均日用水量,则所分的组为35≤x＜39,39≤x＜43,43≤x＜47,…,59≤x＜63； 列频数分布表：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　画频数分布直方图： 人均日用水量(x) 划记 频数 35≤x＜39 正 5 39≤x＜43 正正 10 43≤x＜47 正 6 47≤x＜51 正正 14 51≤x＜55 正 9 55≤x＜59 3 59≤x＜63 3 合　　计 50 根据频数分布表和频数分布直方图可以得到： (1)家庭人均日用水量在不小于47升而小于51升的范围内的家庭最多,这个范围内的家庭共有14家,占全班家庭的28%； (2)一天可节约水： 8×50×365÷1 000＝146(吨)； 按生活基本日均需水量50升的标准计算,这些水可供1个人生活： 146×1 000÷50÷365＝8(年) 学习资料链接 统计调查方法体系 统计资料的搜集,不能只使用一种调查方法,而应该根据调查对象特点和调查机构条件,灵活地选用不同调查方法组成调查方法体系.《统计法》强调统计调查应以周期性普查为基础,以经常性抽样调查为主体,以必要的统计报表、重点调查、综合分析等方法为补充,来搜集整理基本统计信息. 一、统计资料搜集方法 1.初级资料搜集方法. (1)直接观察法； (2)报告法； (3)访问法； (4)问卷法. 2.次级资料搜集方法. 次级资料搜集方法主要是指文案调查法.文案调查法也称文献调查法、桌面调查法及室内调查法,是对次级资料搜集的调查方法. 文案调查法的实施步骤如下面所述： (1)根据