三年级下册语文习题课陶罐和铁罐课后练习人教部编版.pptVIP

* 一、给加点的字选择正确的读音打“√”。 1．陶罐兴(xīng　xìng)奋地说。 2．它一定闷(mēn　mèn)得够受了。 3．我不见得就比你差(chā　chà)。 4．我们生来就是盛(chéng　shèng)东西的。 5．我们还是和睦相处(chǔ　chù)吧。 ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ 二、读拼音，写词语。 qiān xū jiāo ào nuò ruò huī chén dài jià lǐ huì 谦 虚 骄 傲 懦 弱 灰 尘 代 价 理 会 三、写出加点词语的近义词。 1．王朝覆灭(　　　)了 2．一个人惊讶(　　　)地说 3．铁罐恼怒(　　　)了 4．带着更加轻蔑(　　　)的神气 ．． ．． ．． ．． 毁灭 惊奇 愤怒 轻视 四、句子练习。 1．加标点符号。 多美的陶罐 一个人说 小心点儿 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 很有价值的 2．句子仿写：你怎么敢和我相提并论！ _____________________________________________ ．．． “ ！ ” ， “ ， ， ， 。 ” 示例：他怎么敢一个人上街去！ 一、骄傲：铁罐的自大 1．读下面的句子，完成相关练习。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” (1)选择：文中画“——”的句子是(　　) A．反问句　　B．感叹句 A (2)画“——”的句子表达了什么意思？请写下来。 ____________________________________________ (3)从铁罐的话中，你体会到它怎样的性格特点？ ____________________________________________ 你不配和我相提并论。 铁罐骄傲自大，对陶罐很傲慢，不把它看在眼里。 2．判断正误。 (1)铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。(　　) (2)铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。(　　) (3)铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。(　　) (4)铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。(　　) × √ × √ 二、谦虚：陶罐的自信 1．读下面的句子，完成练习。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” (1)理解“确实”，选择正确的答案：(　　) A．“确实”说明陶罐天生懦弱，是不敢去碰铁罐的。 B．“确实”说明陶罐承认自身的弱点。 ．． B (2)联系画“——”的句子想一想，为什么陶罐认为自己并不懦弱？ ____________________________________________________________________________________________________________ (3)联系后文想一想，句子中的省略号表示什么？你认为陶罐想要说的是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 在陶罐看来，人生为的是实现自己的价值，作为一个罐子，所追求的价值就是能更好地装东西，而不是去碰撞。 句子中的省略号表示话未说完，被打断了。陶罐想要表达的意思是相比较而言，陶罐会有自己的优点，而铁罐也会有自己的不足。 2．比较下面的句子，你觉得陶罐的待人特点是怎样的？ ①“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ②“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。 ③“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” _______________________________________________ 陶罐待人和善，谦虚而不懦弱，是我们应该学习的。 三、事实：故事的寓意 1．按下面的提示，将文章分成两部分。 第一部分(________自然段)：写铁罐和陶罐的争吵。 第二部分(________自然段)：写发现陶罐的故事。 1—9 10—17 2．对照两部分内容，判断正误。 (1)随着时间的推移，陶罐成了珍贵的文物，而铁罐不见了踪