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苏教版一年级下册美术教学计划 　　长兴小学学科教学计划　　教学进度表　　江苏省建湖县一年级《美术》下册　　教学计划　　一、学生情况分析　　一年级同学在经过了一个学期的美术学习后，基本上已经达到学习的目标，对学习美术有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。他们的审美能力与美术基本功有了一定的提高，他们对新事物新知识比效好奇，有共同的求知欲望，我们将根据学生的这些特点，充分培养他们的兴趣爱好，激发潜能。通过我们师生的通力合作，一定能圆满完成本学期的教学任务，使学生全面发展。　　二、教材情况分析：　　新教材通过多次的改革和调整，继承了老教材的许多优点，再加以更新和补充，使教学内容更加贴近生活实际，注重学生能力的培养和个性发展，多角度、系统性、从理论到实践。把美术的各个门类都进行了介绍和运用。同时把美术同其它各门学科有机地结合。重视爱国主义情感、科学的态度以及人文精神的培养。　　三、总的目的要求：　　对学生进生审美教育和素质教育，培养创新精神、实践能力和动脑动手能力，体现新课标，以学生发展为本从学生的生活体验、兴趣和能力出发，展示丰富的具有审美价值的图文世界，充分考虑学生的生理、心理特点以及美术教学的规律，注重爱护和发展他们的好奇心、想象力，以及对美术和美术文化的关注与兴趣，努力将教育性、思想性、和趣味性有机结合，适应时代发展的需要和学生的需求，启迪学生智慧，陶治学生情操，塑造良好的审美观，帮助学生树立正确的人生观和社会思想，使他们能正确面对人生和社会发展的各种问题。　　四、主要措施与方法：　　1、师生关系上，尊重学生，把学生当作学习的主人，凋动学生学习美术的积极性。　　2、教学上，积极帮助，科学引导，培养兴趣，以身立教，注重实践，讲练结合。　　3、利用写生、临摹、手工、设计等多种教学手段，引导学生熟悉各种材料特点和技法技能，学握科学的学习方法，树立正确的学习理念。　　4、帮胁学生探究问题，提高学生分析问题解决问题的能力，转变学习观念，更新学习方法。　　5、加强辅导力度，通过各种投影、范画等直观教学手段，加深学生对美术知识的理解和学习，使学生能快带掌握理论知识，提高实践能力。　　五：教学进度总体安排：　　一年级下册美术教学计划　　一、学生知识能力、学习习惯分析：　　一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。　　教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开　　始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。　　二、教材分析：　　、教学目的、要求　　1、总目标　　(转载于:写论文网:苏教版一年级下册美术教学计划)学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。　　2、各学习领域目标：　　按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：　　造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。　　设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。　　综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。　　、教学目标任务：　　1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。　　2、学习美术的基础知识和基本技能。　　3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。　　4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。　　、教材重点、难点：　　1、学习有关美术的基本知识和基本技能。　　2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。　　三、个人教研专题：　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。　　四、提高教学质量的主要措施：　　1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生