四年级下册语文教学设计-课文3《钓鱼》语文S版 (4).docxVIP

《钓鱼》教学设计 一、教学目标 1、知识与能力 （1）会写捕、辉、剧、钩、距、辩、乞、德、抵9个生字，能读准字音与正确书写。 （2）会认纵、距、皎、沮、诱、抉6个字，能读准字音。 2、过程与方法 通过多读、拼读、练习、口头组词等掌握本课生字与新词。 3、情感态度与价值观 学会在各种诱惑面前，都要有抵抗力。 二、教学重点 会写捕、辉、剧、钩、距、辩、乞、德、抵9个生字，能读准字音与正确书写。 三、教学难点 在各种诱惑面前都要有抵抗力。 四、教法 讲授法与讨论法。 五、学法 讨论法。 六、教学具准备 伦费斯蒂相关资料。 七、课时；2课时。 八、教学过程 第一课时 （一）导入新课 1、同学们，你们知道伦费斯蒂吗？他是美国的一位著名建筑设计师。今天我们来学习关于他的一篇课文—《钓鱼》。 2、板书课题：钓鱼。学生齐读课题。 （二）初读课文，整体感知 1、学生自由读课文 [1]读准字音，读通句子，多读几遍生字； [2]想办法解决不会读的字词【查字典】； [3]画出课文自然段。11段。 2、生字教学 [1]学生识记生字注音，教师板书生字随后抽学生注音与组词； [2]同学们，我们一起看他们做的对不对？教师纠正与指导。 [3]教读：下面我们来一起读生字。 [4]易错字书写指导 ｛1｝辉；第六画是竖提。 ｛2｝辩：中间是言字旁。 ｛3｝抵：最后的点不要丢掉。 3、词语教学 同学们，你们知道下列词语的意