七颗钻石上交教案.docVIP

第十七届教师职业技能大赛 《七颗钻石》教学设计 淇滨区明达小学 马蕾 2013年10月29日 《七颗钻石》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力，培养学生边读边想象的能力。 3、懂得关心别人，用爱心对待生活。 教学重点： 从水罐一次次变化，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 教学难点： 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。 教学课型： 新授课 教学准备： 多媒体课件 教学课时： 本课为第二课时 教学过程： 一、图文结合，激趣揭题。 1、同学们，很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。这场旱灾来得罕见，瞬时间，河流里的水就像是人间蒸发一样的，消失了；地面几乎全部裂开；动物们和植物都奄奄一息，空气中没有一丝风，人们嘴唇发白、干裂，没有半点力气，整个世界似乎停止了工作！ 揭题：然而在这样的情况下会有怎样的故事发生呢？ 在这个故事的发展过程中，这个木水罐一次又一次的发生了神奇的变化。发生了几次神奇的变化呢？生回忆(师板书) 让我们再一起走进——《七顆钻石》，去品味这一次次神奇的变化。（板书） 二、