劳动出版社精品课件 《德育（第二版第三册）（2014年修订）——职业道德与职业指导》 A011332第四课.pptVIP

课题一 劳动合同 课题二 劳动争议与维权 * 课题二 劳动争议与维权 教学要点 4.劳动者维权的法律优势 　　（1）申请劳动争议仲裁不收费 　　（2）申请劳动争议仲裁时效延长为1年 　 （3）部分争议证据由用人单位提供 　　所谓劳动争议仲裁时效，就是在法律规定的时间内如果不向劳动争议仲裁部门提出仲裁申请，就不再受法律保护的一种制度。 　　还有一点必须记住的是，如果劳动者和用人单位的劳动关系没有解除或终止，那么关于劳动报酬纠纷的申请仲裁时间没有1年的限制，就是说超过1年依然可以申请仲裁。 　　发生劳动争议时，我国《劳动争议调解仲裁法》规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。但与争议事项有关的证据属于用人单位掌握管理的，用人单位应当提供，用人单位不提供的，应承担不利后果。 * 课题二 劳动争议与维权 资料链接 　　2009年4月中旬，沈阳和平区法院支持员工乔某要求支付加班费的主张，一审判决单位支付加班工资14973元。2006年10月12日，乔某到沈阳某健身俱乐部任职，月平均工资1223元。2008年3月31日，乔某与健身俱乐部解除劳动关系，健身俱乐部支付给乔某经济补偿金1550元，但一直没有支付加班费。乔某认为，她按时上班，平均每月加班14.4天，单位应支付她的加班工资。乔某向沈阳市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，仲裁裁决健身俱乐部另需支付乔某加班费16891.2元。健身俱乐部不服，起诉到法院。法院认为，由于健身俱乐部未提供乔某出勤记录，故对于乔某提出平均每月加班14.4天的主张，法院予以支持。 * * 第四课　职业的法律保障 Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here 教 学 目 标 教 学 要 点 教 学 导 入 教 学 过 程 教 学 评 价 课题一 劳动合同 Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here 教 学 目 标 教 学 要 点 教 学 导 入 教 学 过 程 教 学 评 价 课题二 劳动争议与维权 * 课题一 劳动合同 1.掌握劳动合同的概念与种类。 2.熟悉劳动者的权利与义务。 3.熟悉劳动合同的内容构成。 知识目标 教学目标 能力目标 1.能够正确与用人单位签订、解除、终止劳动合同。 2.能够分析常见劳动合同中的问题。 情感目标 1.能够体会《劳动合同法》对劳动者的保护作用。 2.懂得正确签订劳动合同、诚实履行劳动合同的意义。 * 课题一 劳动合同 　　劳动关系是本课的一个核心概念。 　　劳动关系是指机关、企事业单位、社会团体和个体经济组织（统称用人单位）与劳动者个人之间，依法签订劳动合同，劳动者接受用人单位的管理，从事用人单位安排的工作，成为用人单位的成员，从用人单位领取劳动报酬以及受其劳动保护而产生的法律关系。 1.劳 动 关 系 教学要点 * 课题一 劳动合同 　　劳动关系与劳务关系 　　劳务关系是劳动者与用工者根据口头或书面约定，由劳动者向用工者提供一次性的或者是特定的劳动服务，用工者按照约定向劳动者支付劳务报酬的一种有偿服务的法律关系。 　　区分劳动关系与劳务关系的要点在于： 资料链接 主体不同。劳动关系的主体是确定的，即用人单位和劳动者两方。而劳务关系的主体则是不确定的，可能是两个平等主体，也可能是两个以上的平等主体；可能是法人之间的关系，也可能是自然人之间的关系，还可能是法人与自然人之间的关系。 关系不同。劳动关系的主体之间不仅存在财产关系即经济关系，还存在着人身关系，即行政隶属关系，涉及权利义务的内容，如劳动保险、福利待遇、规章制度的遵守等。而劳务关系的主体之间只存在经济关系，一般只涉及劳动报酬，即用人单位在劳动者提供了劳务服务后便支付劳务报酬，自此二者关系宣告结束。 适用的法律不同。劳动关系适用《劳动法》和《劳动合同法》，而劳务关系则适用《合同法》。 * 课题一 劳动合同 　　在具体的劳动关系中，我国《劳动法》对劳动者的权利做了七个方面的明确，主要有报酬权、休息休假权、社会保险和福利权、劳动安全卫生保护权、拒绝用人单位强令冒险作业权、接受职业技能培训权、工伤社会保险权、提前劳动争议处理权；对劳动者的义务则做了三个方面的明确，主要有完成劳动任务、遵守劳动纪律、提高职业技能。劳动者的权利与义务相互依存，不可分离。任何权利的实现总是以义务的履行为条件的。没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利，两者是统一的。 2.劳动者的权利与义务 教