徐新伟途中跑教学设计.docVIP

课题：途中跑教学设计 徐新伟 教学内容： 途中跑 素质练习（俯卧撑；立卧撑） 教学目标： ◆【知识与技能领域】 通过学习，让同学们掌握途中跑的技术技能； 形成快速跑运动的兴趣和爱好。 能够利用所学知识进行简单的教学；能够自然、放松地快跑 通过互助学习，活跃课堂气氛，提高和培养学生的学习兴趣，锻炼分析、表达和创造的能力，全面提高学生的综合素质。能运用一定的发展快速跑能力的锻炼方法，提高自己的快速跑能力。 ◆【过程与方法领域】 （1）自主学习，合作探究的学习方式。学生为主，老师只做引导。 （2）利用所学知识，根据学生兴趣爱好，由学生对某种运动项目的运动技能进行归纳和整理，并进行讲述和总结，锻炼表达能力，实现知识共享，拓展知识面，丰富文化内涵。 （3）通过实际教学，让学生参与进来，提高学生的主动参与性，提高学生的实际操作能力； （4）通过游戏的学习，使学生在快乐中学会途中跑的基本技术要领，提高学生的合作学习能力； ◆【情感态度与价值观领域】 （1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。 （2）学会自主发现、自主探索的学习方法，培养学生主动参与意识。 （3）学会在教学中进步，在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。 （4）培养