浅谈学前教育小学化倾向原因及对策课件.docVIP

精品 浅谈学前教育“小学化”倾向原因及对策 ??????????????? 《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。《幼儿园工作规程》中指出： 教育内容要遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。然而一些人却抹煞学前教育与小学教育的根本差别，把学前教育当作单纯的小学预备教育，从而带来严重的学前教育“小学化”。 ???? 一、学前教育“小学化”倾向的主要原因 ???? 1、幼儿园办园宗旨不够端正。一些幼儿园出于生存、发展的需要，不是真正把培育全面发展的幼儿、促进幼儿身心健康成长作为办园宗旨，而是为了多收幼儿、多赚钱，以盈利为目的。这些幼儿园为了迎合家长望子成龙、望女成凤的心理，不顾幼儿的年龄实际、身心实际而开设一些不该开设的课程，让孩子过早的学习写字、学习计算，严重违背了幼儿的身心发展。 ?? 2、家长的错误认识。在中国社会“学而优则仕”思想影响深远。许多家长都将识字多少、计算能力高低作为孩子在幼儿园接受教育的衡量标准。而且很多家长还说什么“不想让孩子输在起跑线上”。可他们却没有意识到他们把起跑线拉近了很多。对孩子的要求越来越高，甚至还进行攀比。哪所