重塑传播研究范式_何以可能与何以可.pdfVIP

: : 新闻学与传播学 胡翼青 重塑传播研究范式 何以可能与何以可为 : 重塑传播研究范式 何以可能与何以可为 ■ 胡翼青 【 】 ， 。 内容摘要 随着传播研究领域的极度膨胀 传播研究的碎片化显得越来越严重 缺乏认同感与归 。 ， 属感已经成为传播研究领域的一个明显特征 这是因为传播研究过于注重其应用与扩散的向面 而不 。 ， 重视奠定学科的理论根基 新媒体给传播研究带来了机遇 但目前两种新媒体研究的路径都是结构功 ， 。 能主义的 它们束缚了传播研究的想象力 新媒体通过其全新的互联网群体传播方式构建新的媒介环 ， ， 。 境 解构了大众传播的主导地位 显化了日常生活中的交流 因而它就有可能帮助我们呈现反观世界 ， 。 的新思维和新视角 而这种透过新媒介反思人类存在的新视角一定是传播研究独一无二的贡献 传播 ， 、 ， 研究只有重新理解传播及其技术是如何嵌入人的生活 重新界定人的存在及人与社会 物的关系 讨 ， ， ， 论传播与人存在的意义 才能有真正的独一无二的传播理论 才能与哲学元理论发生关联 才有资格 与其他学科尤其是人文社会科学对话。 【 】 ; ; ; 关键词 传播研究范式 新媒体传播研究 结构功能主义 互联网群体传播 ， 。 ， 且不谈传播学科 即使一个研究领域或问题域也 经表现出了它对社会作出的贡献 第四 通过不断学 : “ ， 不能像施拉姆所说的那个十字路口那样 有时候我 习和借鉴其他学科的理论和研究方法 传播学从整体 们竟然忘记了传播研究是一个领域而不是一个学科。 上提高和完善了自身的理论体系、研究范畴和科学研 ② ， 。 。 在有关研究中 这个领域是一个巨大的十字路口 很 究方法 ， 。 多学者在此路过 但很少有人驻足 来自不同学科的 ， 《