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- 2019-05-08 发布于浙江
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;;1.学习本课生字,能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点);;自读提示:;;一封信 削笔 锅里 朝外 刮胡子
电灯 修不好 冷清 肩膀 一团
重新 写完 星期天 一束 鲜花
今天 一支 圆 珠 笔;朝;;说一说课文写了什么?;封;信;今;;;圆;珠;;灯;电;封;; 听课文朗读,读准字音,说一说,课文讲了一件什么事情?; 课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信,觉得第一封信写得不好,在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。; 读课文,说一说,露西为什么想给爸爸写信?; 妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。; 露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务,说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。; 读课文,说一说,露西在给爸爸的第一封信中写了什么?;露西在写第一封信的时候心情怎么样?; 想象一下,爸爸收到这封信后会有什么感受?;小练笔; 露西给爸爸的第二封信中写了什么?从课文中找出来。; 从这封信中,你能读出露西的什么感情?;第一封信;比较露西前后两封信,你更喜欢哪一封,为什么?;从文章生动的语言、动作描写,让我们认识了一个活泼、天真的
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