小雨沙沙教学设计.docVIP

教学名称：音乐 教学内容：歌曲《小雨沙沙》 教学目标： 1、用甜美的声音，生动的表情演唱歌曲《小雨沙沙》感受音乐之美。 2、感受“小雨”的轻柔，体现演唱上的力度变化。 3、通过音乐活动。培养学生的想象力和创造力。 教学准备： 1、琴一架，多媒体课件 2、歌曲大图谱一张，乐器（沙锤和三角铁若干） 3、美丽的春天大图一张，彩色雨滴若干 教学重点： 1、完整准确地演唱歌曲。 2、演唱中强弱力度的控制。 3、自由创编动作进行表演。 教学过程： 开始部分： 1、师生问好。 师：1 2 3 4︱ 5 — ‖ 同 学 们 好 生：1 5 1 5 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 — ‖ 您 好 您 好 老 师 您 好 2、情境导入： 播放雨的声音及多媒体课件（春雨的图片），教师用亲切的语言引入， 带学生走进《小雨》的意境，导入主题。 师：1、刚才听到了什么声音？ 2、你在这组图片中看到了什么？ 基本部分： 1、聆听范唱，感受歌曲的旋律，感知歌曲内容。 师：今天，老师带来了一首好听的歌曲《小雨沙沙》，让我们一起来听一听。 2、教师范唱，用甜美的声音，生动的表情演唱，让学生感受音乐之美。 师：这首歌曲好听吗？想不想听听老师演唱一遍？ 3、朗读歌词，初步感受歌曲的强弱，有表情地朗读歌词。 出示图谱，请学生和教师一起朗读歌词。 4、用“l