洛阳市高校大学生媒介素养调查报告.docVIP

洛阳市高校大学生媒介素养调查报告 媒介素养就是人们对不同媒介的认知能力、对媒介传播信息的解读 能力、批判能力，以及运用媒介及其信息为个人生存发展和社会进步服务 的能力。也就是说正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分 利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括受众利用媒介资源动机、 使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的 批判能力等。 2008年6月，本人对洛阳市三所高校150名学生进行了媒介素养问卷 调查，本次调查共回收到144份有效问卷，大一占31. 3%，大二占41. 0%, 大三占22. 2%，大四占5. 6%。由于三所大学中有一所是专科学校另外两 所是新成立不久的本科学校，相对来说大四的学生较少，所以本次调查屮 大四的学生比例比较低。性别构成情况是男性占56. 9%,女性占43. 1%; 专业构成情况是文科占51.4%,理科占48.6%。本文就是对这次调查数 据进行统计分析的基础上完成的。 一、大学生媒介接触和使用状况 通过调査我们发现同学们在课余时间除了学习之外就经常是和媒介 打交道。大部分同学在课余时间是上网、读书看报听广播。这说明大学生 在课余时间接触媒介是很频繁的，而且接触的媒介种类繁多，有网络、报 刊、广播、电视和书籍，在众多的媒介种类中，网络又是大学生的首选媒 介，也是大学生最喜欢的媒介。 有动机才会有选择。媒介接触动机是