义务教育长春版小学五年级语文上册琥珀.ppt

琥珀 “琥珀”是古代松树脂的化石，淡黄色，也有褐色或红色的，可以做装饰品。被誉为“蕴藏古史之宝”。 课文以此为题，点明了文章所记叙的对象，简洁明了。 PPT课件 3 琥 珀 脂 掸 腐 澎 湃 黏 稠 详  péng pài nián chóu xiáng hǔ pò zhī dǎn fǔ PPT课件 5 澎 湃 稠 详 （吼叫）（脂肪）（三餐）（哎呦） 吼 脂 餐 哎 （澎湃）（澎湃）（稠密）（详细） PPT课件 6 认真阅读课文，在读中体会课文语言的优美，并思考以下两个问题： 学法导读： 1.琥珀的形成需要哪些条件？ 2.科学家推测琥珀形成过程的依据是什么？ PPT课件 7 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。 交代故事发生的时间。这个时间是估算的，是科学家根据这块琥珀的形成年代推算出来的。用“约莫”一词，体现了作者用词的准确。 写琥珀形成的时间。 第一部分（1段）： 约莫有一万年 PPT课件 9 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 交代事情发生的环境。从表面看来，作者描写了太阳、海、树这几种事物，但实际上是在简单地交代里面巧含匠心。“太阳暖暖地照着”，说明天气比较热，这是老松树渗出厚厚的松脂的前提条件；“海在很远的地方奔腾怒吼”为后来“海水渐渐漫上来，逼近那片古老的森林”埋下了伏笔；绿叶在树上“飒飒地响”，暗示了当时有风，为后来“松脂从树上滴下来”作了铺垫。 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 “热辣辣”点明了当天的炎热程度，为两只小虫遭遇不幸做了铺垫。同时这也是琥珀形成的先决条件，阳光不强，松脂可能渗出但不可能大滴大滴地掉。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 “刚、突然、刚好、一齐”几个词，突出了琥珀的形成在时间上绝妙的巧合，同时也显示了琥珀的稀少和珍贵。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。 “黄色泪珠”指老松树滴落的松脂，很形象。“黄色泪珠”对于小蜘蛛和小苍蝇而言都是一个可怕的悲剧，他们再也不能自由生活了。 后来又发生了变化。陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那片古老的森林。 这是地壳变动的过程。这个变动是缓慢的，不是一年两年，甚至几十年可以显现出来的，而是要经过非常漫长的岁月，才能够看出它的变化。科学家根据地壳变动的原理来推测琥珀的形成过程。 写琥珀形成的条件和过程。 第二部分（2—13段）： 天气热 陆地下沉 松林淹没 松脂球埋在海沙下 琥珀形成 PPT课件 15 他爸爸接过来，仔细看了看。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” 父子的对话既表达了发现琥珀时惊喜的心情，也说明了这块琥珀是十分珍贵的。 写琥珀被发现的过程。 第三部分（14—19段）： 渔民儿子赤脚踩硬物 发现琥珀 PPT课件 17 在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。 描写了琥珀的样子，一切都保持着上万年前那一刻的情景，仿佛就在昨天。再次突显了琥珀形象上的奇异。 我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 写了这块琥珀的科学价值。由这块琥珀，我们可以推测出发生在一万年以前的故事，了解关于远古生物的一些情况。“一万年以前的故事”也照应了文章的开头，形成了首尾呼应，使文章结构更加严谨。 写这块琥珀的科学价值。 第四部分（20段）： 确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛。 科学价值 PPT课件 20 这篇课文生动、具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成过程的科学依据，使我们增长了关于化石的科学知识，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。 关于琥珀的形成经过，科学家从哪几个方面进行了想象？ 科学家从两个方面进行了想象。 一、松脂球的形成需四个条件：炎热的夏天；松树林里，老松树渗出厚厚的松脂；苍蝇蜘蛛碰巧被松脂裹住；松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包在里面