20XX年健康教育与健康促进培训课件.pptVIP

参与式性教育方法 现场示教法 直观感强，便于学习 能够学会使用方法 具有良好的示范作用 方法：教师示范和学生练习相结合 优点: 参与式性教育方法 案例分析 参与性强 共同提高 培养综合能力 编写案例 分析案例 汇报结果 教师总结 优点：  健康教育与健康促进 江岸区人口计生委 二〇一二年六月 健 康 健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。 —— ——世界卫生组织《组织法》 躯体健康 心理健康 社会适应良好 道德健康 环境时代 1、天花免疫接种 1796 2、第一个州卫生局 1855 3、外科消毒 1870 4、公共卫生服务 1886 5、城市卫生局 6、巴斯德牛奶消毒 7、公共卫生运动 8、胰岛素问世 医药时代 1、磺胺药 2、青霉素 3、抗结核药 生活方式时代 1、心脏外科手术 2、脊髓灰质炎疫苗 3、冠心病保健 4、心脏移植 5、冠状动脉搭桥 1875 1900 1925 1950 1980 20 10 年 龄 标 化 死 亡 率 美国卫生世纪 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 3 4 5 环境时代 医药 时代 生活方式时代 影 响 健 康 的 因 素 行为和生活方式 60% 环境因素 7% 遗传因素 15% 社会因素 10% 健康服务因素 8% 美国65岁以下肿瘤的病因 病因 最佳估计（％ ） 范围（％） 膳食 35 10－70 烟草 30 25－40 感染 10 1—？ 生育与性行为 7 1－13 职业 4 2－8 地理因素 3 2－4 饮酒 3 2－4 污染 2 1－5 美国65岁以下死于吸烟的人数 肺癌 128000 冠心病 181000 呼吸道疾病 91000 其他癌症 33000 被动吸烟 4200 火灾 1500 婴儿死亡 2000 我们自毁于自己创造的生活方式和行为，……我们自毁于自己创造的环境污染，……我们自毁于容许有害的社会条件继续存在。 美国卫生总署《健康的人民》 卫生干预必须以人为中心，而不是以疾病为中心，并且必须将重点放在有利于健康的工作上，作为人类发展的一部分 在迎接21世纪挑战的时候，两个中心概念尤为重要：健康促进和健康保护 《健康新地平线》 健康教育（health education） 是通过有计划、有