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- 2019-06-30 发布于浙江
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“四清”是提高教育教学质量的有效措施 运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习,当堂完成教学任务,保证人人不欠账,这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。但是,知识是有连续性、系统性的,记忆也是有一定规律的,由知识转化为能力更需要有一个过程。要想形成知识体系,真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好,就必须优化这一过程的管理。实践证明,永威学校实行的“四清”管理,就是一条符合教育规律的务实之路、成功之路。 一、什么叫“四清” “四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。简称堂堂清、日日清、周周清、月月清。 1、“堂堂清”: 就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习,当堂能理解、记忆运用所学的知识,当堂能独立完成作业,力求不把问题留到课后。凡是当堂没有完成教学任务,没有独立完成课堂作业的学生,教师要记下这些学生的名字,作为“日日清”的重点对象。 【注意点】: ①堂堂清的要求要分层次。基础好的学生和基础差的学生要区别对待,这样才能使基础好的学生吃得饱,基础差的学生吃得了。 ②堂堂清的方法:理科可以是做题(达标题、练习题、单元过关题等),要求学生像考试竞赛那样来对待,独立完成、教师不辅导、学生不得抄袭。学生做题目时教师要认真巡视,尤其关注后进生的达标情况,若做错了教师要记住课后“开小灶”。文科可以做题目,也可以通过记
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